[广东省]广东职称新政文件，广东职称改革

广东省人社厅对在职高级职称的待遇规定

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近网上流传《2015年退休人员涨工资新政策》，下面是小编从网上搜集整理得到的资料，供大家参考!

一、2014年12月31日前，经批准办理退休手续并按月享受基本养老保险待遇的人员(不含机关、财政全额供款和差额供款事业单位中执行机关、事业单位退休费计发办法和调整政策的劳动合同制工人)，自2015年1月1日起调整基本养老金。

二、退休人员按缴费年限(含视同缴费年限，不含折算工龄，下同)调整基本养老金。缴费年限满10年及其以上的退休人员，缴费年限每满1年，每月增加3.5元;缴费年限不满10年的退休人员(不含建设征地农转工退休人员)，每人每月增加35元;缴费年限不满15年的建设征地农转工退休人员，每人每月增加52.5元。

三、按本通知规定调整基本养老金前，低于统筹范围内平均基本养老金水平2513元/月的退休人员(不包括高级专业技术人员、军队转业干部、原工商业者)，在按缴费年限调整养老金的基础上，再按下述办法调整基本养老金：缴费年限满30年及其以上的，每人每月增加45元;缴费年限满20年不满30年的，每人每月增加40元;缴费年限满10年不满20年的，每人每月增加35元;缴费年限不满10年的(不含建设征地农转工退休人员)，每人每月增加30元;缴费年限不满10年的建设征地农转工退休人员，每人每月增加35元。上述人员调整后的基本养老金不超过2773元/月。

四、在按本通知第二、三条规定增加基本养老金的基础上，退休人员再按下列绝对额调整基本养老金：

按本通知规定调整基本养老金前，月养老金低于2513元的，每人每月再增加90元;月养老金在2513元及其以上，低于3500元的，每人每月再增加70元;月养老金在3500元及其以上，低于4500元的，每人每月再增加50元;养老金在4500元及其以上的，每人每月再增加30元。

五、经国家或本市高级专业技术职称评审委员会评审通过，并在退休前被单位聘用为高级专业技术职务的人员，按相应管理权限批准的高级政工师及劳动部门批准的高级 *** ，在按本通知第二条和第四条规定调整基本养老金的基础上，每人每月再增加120元;退休前享受教授级同等待遇的高级工程师，经国家或本市高级专业技术职称评审委员会评审为正高级专业技术人员的，每人每月再增加220元。上述人员增加基本养老金后，低于2773元/月的，补足到2773元/月(不含退职的高级专业技术人员)。

六、按照《 *** 中央办公厅、国务院办公厅转发人事部等部门关于进一步贯彻落实人发[2002]82号文件精神，切实解决部分企业 *** 干部生活困难问题的意见的通知》(中办发[2003]29号)精神，退休的军队转业干部按本通知第二条、第四条规定调整基本养老金后，低于2773元/月的，补足到2773元/月。

七、按照原劳动和社会保障部、统战部、财政部、民政部《关于进一步解决原工商业者生活困难问题的通知》(劳社部发[2002]9号)精神，原工商业者按本通知第二条、第四条规定调整基本养老金后，低于2773元/月的，补足到2773元/月(不含退职的原工商业者)。

八、建国前参加革命工作，按原劳动人事部《关于建国前参加工作的老工人退休待遇的通知》(劳人险[1983]3号)规定，享受原标准工资100%退休费的老工人，1937年7月7日至1945年9月2日参加革命工作的，每人每月增加440元;1945年9月3日至1949年9月30日参加革命工作的，每人每月增加420元。

延伸阅读：

北京退休人员涨工资2015新方案

一、北京退休职工养老金人均增幅至少230元

北京市人力社保局养老保险处的负责人在活动现场给大家带来了好消息——“明年还会继续实施退休职工基本养老金调整制度，调整的总体思路也跟去年基本一致，以缴费年限为基础，适度向退休时间早、退休时年龄大、养老保险待遇水平偏低以及具有高级专业技术职务人群倾斜，养老金的人均增幅不会低于今年230元/月的标准。”截至今年10月底，本市职工养老保险参保人数已达到1191。4万人，同时200多万退休职工的平均养老金水平已达到2510元/月，位居全国前列。

二、居民养老险将建激励机制

除了参加职工基本养老保险的退休人员之外，参加居民养老保险的老人也有喜讯。过去，参加城乡居民养老保险，无论缴费多还是少，基础养老金全都由 *** 补贴，水平一致，只是个人账户养老金有所区别，目前，北京市正在开展城乡居民养老保险缴费方式、缴费标准的政策研究，计划建立激励约束机制，让基础养老金的数额也跟个人的缴费水平和缴费方式挂上钩，缴费多的将来领的也多，体现“多缴多得”的理念。

另外，据了解目前本市在50个重点村试点了农村劳动力可以参加职工养老保险的工作。相关负责人透露，明年，将朝阳区、海淀区和昌平区所属的灵活就业或自谋职业的农村户籍劳动力个人也纳入试点范围，三区县符合条件的农村劳动力也将可以加入职工养老保险队列当中。

广东省规定小学幼儿园老师可评正高职称

粤版中小学教师职称改革系列文件征求意见，12月2日前可去提意见；6月进入组织实施阶段

粤版中小学教师职称改革系列文件——《广东省深化中小学教师职称制度改革实施方案(征求意见稿)》及《广东省中小学教师水平评价标准(征求意见稿)》、《广东省中小学教师职称过渡办法(征求意见稿)》、《广东省中小学教师职称评审办法(征求意见稿)》，上周五起在广东省人社厅官网公开征求社会意见。

系列文件明确，统一中小学教师职称评价制度，小学老师也可评正高职称。同时明确评和聘结合原则，此举将有望消除现有评聘分离导致的“评上高级却只拿中级工资”等挫伤教师积极性现象。系列文件还提出，要切实改变现有职称评价时过分强调论文、学历的倾向，侧重于结合教学实际来综合、公开评价。根据系列文件提出的时间表，广东中小学教师职称改革将于6月进入组织实施阶段，要求在当年11月底前完成。

■新快报记者占文平沈逸云实习生蔡芷涵

利好1

打破职称天花板小学老师也可评“正高”

根据《广东省深化中小学教师职称制度改革实施方案(征求意见稿)》(简称“实施方案”)，今后广东将打破现有中学和小学教师相互独立的职称(职务)制度体系，建立统一的中小学教师职务制度。原中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称(职务)系列。

新的中小学教师职称(职务)体系将教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。初级设员级和助理级；高级设副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称(职务)名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。

统一后的中小学教师职称(职务)，与原中小学教师专业技术职务的对应关系是：原中学高级教师(含在小学中聘任的中学高级教师)对应高级教师；原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师；原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师；原中学三级教师和小学二级、三级教师对应三级教师。

广州市人大代表、广州市第113中学陶育实验学校校长白云龙说，现有中小学教师职称评价体系一般能评到副高职称基本就到顶了，而新的评价体系明确了中小学教师也有机会评上正高级职称，这对广大中小教师而言是个福音，“打破了职称的天花板，(在中小学好好教书也能像大学老师那样评上正高职称)让中小学老师们更有奔头，也有利于吸引更多人才投身基础教育。” 1 2 3

2020广州职称入户新政策？

2020年职称入户：

【办理条件】

　(一)具有高级职称的人员，年龄需在50周岁以下。申办时须在本市缴纳社保。

(二)具有中级职称的人员，年龄需在40周岁以下，申办时须在本市连续缴纳社保满6个月。

(三)关于社保

1、申请人的社会保险缴纳单位应与实际用工单位一致。按法律法规属于劳务派遣的除外。

2、社会保险缴费记录如存在补缴情形的，在办理引进人才入户业务中不视为连续缴纳社会保险费。

3、社会保险包括基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险等险种。

广东省职称评定条件

根据粤人社发〔2014〕122号广东职称新政文件，广东省职称评定条件具体如下：（含各类职称评审条件）

申报评审条件。

1.高级统计师资格执行人力资源和社会保障部、国家统计局《关于印发高级统计师资格评价办法（试行）的通知》（人社部发〔2011〕90号），翻译高级专业技术资格执行人力资源和社会保障部《关于印发资深翻译和一级翻译专业资格（水平）评价办法（试行）的通知》（人社部发〔2011〕51号）。

其他执行1998年以来省颁布的高、中级专业技术资格条件，其中地质勘查工程、轻工工程专业技术资格执行《广东省地质勘查工程专业高、中、初级资格条件（试行）》（粤人发〔2008〕184号）、《广东省轻工工程专业高、中、初级资格条件（试行）》（粤人发〔2008〕185号）。

2.学历、资历条件执行《关于深化广东职称新政文件我省职称制度改革的若干意见》（粤人发〔2003〕178号）、《关于调整专业技术资格评审中若干政策规定的通知》（粤人发〔2005〕177号）、《关于明确当前专业技术资格申报评审若干问题的通知》（粤人发〔2007〕197号）。

3.职称外语条件执行《关于调整完善广东职称新政文件我省职称外语政策的通知》（粤人发〔2007〕120号），2001年广东省职称外语考试合格成绩单不作为职称外语条件的有效依据。

4.计算机条件执行《转发人力资源和社会保障部关于全国专业技术人员计算机应用能力考试科目更新有关问题的通知》（粤人社发〔2010〕176号）。

5.继续教育条件执行《广东省专业技术人员继续教育条例》和相关政策规定，要求提供2010年（或取得现资格）至今每年度的继续教育证明，2014年度不作硬性要求。

广东教师职称评审新标准2022

1、优质课

农村教师讲授过市级教研部门组织的优质课、示范课或观摩课，或讲授过县级教研部门组织的优质课并获一等奖。优质课证书县级一等奖就可以(两次县级二等奖也可以)。优质课以各级 教育 部门基础教育教研室举办的为优，一些地方也承认电教优质课，这个根据各地文件要求。

2、单项优秀证书

以 教师节 期间 *** 部门表彰的优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者证书为优，文明教师、优秀团干、优秀少先队辅导员也可以。(县级即可)

3、素质教育、推行课程改革、开展教育教学研究等方面的业绩

指导的社团活动、 社会实践 活动、开发实施校本课程内容，取得良好效果，有县级表彰证书。或所进行的科研立项取得结项证书或获奖证书，(一些地区要求农村教师科研立项结项证书为市级等次，一些要求县级即可，这个要根据各地文件要求)。

特别说明：晋升高级职称的教师在科项立项中必须为前三人(包括主持人在内)。