注意!广东省工程领域高技能人才也可参评职称了!
好消息!高技能人才也能参加工程系列专业技术职称评审啦!

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在广东省工程技术领域生产一线岗位,从事技术技能工作,具有高超技艺和精湛技能,能够进行创造性劳动,并作出贡献的在职在岗高技能人才,可按有关规定参加工程系列专业技术职称评审。
以下是广东省机电专业高技能人才参加专业技术职称评审的要求。
一、高级工评助理工程师
01、资历条件
取得高级工职业资格或职业技能等级后,从事相应专业技术技能工作满2年,可申报评审相应专业助理工程师。
02、工作能力条件
每年必须完成本岗位所规定的专业技能工作任务,在本职业(工种)中,具备本技术技能一定水平,能传授一定的本专业技术技能。
03、工作业绩条件
申报人须了解本专业的基础理论知识和专业技术知识,具有完成一般性技术工作的实际能力,能处理本专业范围内一般性技术难题,参与新产品、新工艺或技术革新、技术改造项目,获得一定的效益。
应提交 2 篇体现其技术技能的工作报告、工艺 改进方案或解决工作难题的案例,也可以提交相关专利、论文作为证明材料。
二、 *** 评工程师
01、资历条件
取得 *** 职业资格或职业技能等级后,从事相应专业技术技能工作满3年,可申报评审相应专业工程师。
02、工作能力条件
每年必须完成本岗位所规定的专业技术技能工作任务,在本职业(工种)中,具备本技术技能较高水平,能传授本专业技术技能。
03、工作业绩条件
申报人须掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识,具有独立完成一般性技术工作的实际能力,能处理本专业范围内一般性技术难题,参与新产品、新工艺或技术革新、技术改造项目,获得较好的效益,受到单位好评。
应提交 2 篇体现其技术技能的工作报告、 工艺改进方案或解决工作难题的案例,也可以提交相关专利、论文作为证明材料。
三、高级 *** 评高级工程师
01、资历条件
取得高级 *** 职业资格或职业技能等级后,从事相应专业技术技能工作满4年,可申报评审相应专业高级工程师。
02、工作能力条件
每年必须完成本岗位所规定的专业技术技能工作任务,具备技能绝招绝技,并在发掘整理和传授技术技能方面作出突出贡献。
03、工作业绩条件
申报人须全面掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识,具有独立完成技术工作的实际能力,能处理本专业范围内技术难题,参与新产品、新工艺或技术革新、技术改造项目,获得较显著的效益,受到单位表彰。
应提交 2 篇体现其技术技能的工作报告、工艺改进方案或解决工作难题的案例,也可以提交相关专利、论文作为证明材料。
四、继续教育学时
继续教育条件按照《广东省专业技术人员继续教育条例》和相关政策规定执行,省工程系列机电专业职称条件申报专业技术职称以及高技能人才申报互通技术职称每年接受继续教育的时间同等要求(当年有效)。
应当累计不少于12天或72学时。其中公需科目不少于18学时;专业科目不少于42学时,根据规定,专业科目继续教育学时一年一般安排7天或42学时;选修科目不少于12学时。专业技术人员可任意选择至少2项学习内容。
注意:每年的职称评审的条件都会有所改变,按照国家最新的规定为准,越早办理越好。2020年职称评审即将开始,想要评审职称的一定要尽快抓紧时间了。
关于高职院校教师讲师职称评定的问题!
职称评定不是1234就能说清楚的,不同地域、不同学校都不太一样。
“研究生毕业进高职院校工作,一年以后不需要任何附加条件就可以直评讲师”的说法很难实现,比如之前最起码要岗前培训、拿教师资格证或者还有助教认定等程序,然后再过一年才有资格评定(认定)讲师。如果运气好的话,大概两年应该差不多。
还有,现在职称竞争很激烈,有没附加条件要看当地的政策了,无非就是英语、计算机、论文、出版教材这些。研究生在高职院有优势,但有时现实也很残酷。。祝你好运~
关于在事业单位(高职院校)行政部门工作,工作地方和所学专业不同,如何评职称问题!
看资料你在广东省,我对广东情况不太了解,以下建议仅供参考。
首先,你有必要拿到硕士学位。现在各省一般要求高等院校教师需要有研究生以上学历。
第二,持续从事艺术类课程教学和科研工作。你可以找一下广东省职称评聘的有关官方文件。一般来讲,要求每年有一定数量的教学工作量(各省不一)。此外,对科研成果有一定要求,比如主持过什么样级别的科研项目或参与过什么级别的科研项目,发表过几篇、什么级别的论文,或是出版过多少字数的专著。
第三,除教学和科研外,很多省还有职称外语考试和计算机考试。
以上是基本条件。现在很多省对职称晋升控制较严,每年有名额限制。你所在学校每年想晋升职称的人一定很多,在满足省基本条件的情况下,申请人之间还要排队。
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