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广东技校评中级职称，是技校专业技术人员职业生涯的重要里程碑，也是提升技工教育水平的关键举措。本文从条件、程序、评估和保障等方面，对广东技校评中级职称进行全方位阐述，以期为技工教育的发展提供宝贵的参考。

一、评审条件

取得中级技术等级证书满3年以上。

具有本专业中级以上实际工作经历满3年以上。

具备较扎实的理论基础和熟练的专业技能，能独立承担本专业技术工作和指导他人工作。

二、评审程序

自荐申报：符合条件的专业技术人员按规定填写中级职称评审申请表，并提交相关材料。

初评核实：评审委员会对申请材料进行审查核实，确定符合条件的参评人员名单。

考核评估：组织参评人员进行业务考核，考核内容包括理论知识、专业技能和实际工作业绩等。

三、评审评估

理论知识考核：闭卷笔试，考核对本专业理论知识的掌握程度。

专业技能考核：实践操作或技能展示，考核对本专业技能的熟练程度。

实际工作业绩考核：通过工作总结、技术成果、教学情况等材料，考核参评人员在本专业领域取得的工作成绩。

四、保障措施

建立健全评审体系：制定科学规范的评审制度和程序，确保评审的公平、公正。

加强评审队伍建设：聘请德才兼备、经验丰富的专家担任评审委员，提高评审的权威性和专业性。

强化监督管理：建立健全评审监督机制，严禁弄虚作假、徇私舞弊等不法行为，确保评审的严肃性。

五、总结

广东技校评中级职称，是技工教育质量的重要保证，不仅是对专业技术人员专业水平的认可，也是对技工教育体系的完善和提升。通过加强评审条件、规范评审程序、完善评审评估和落实保障措施，广东技校评中级职称将为技工教育的发展提供强有力的支撑，培养更多高素质的技工人才，为广东乃至全国的经济社会发展做出积极贡献。