2020年广东省评定职称新规
1、．博士研究生毕业，从事专业技术工作，经考核合格，可申请认定中小学一级教师。（三）继续教育条件 申报人相应期限内参加继续教育，应达到《广东省专业技术人员继续教育条例》和《广东省中小学教师继续教育规定》相关要求，其中在编在职教师需完成新任教师培训120学分。
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2、按照广东省职称评审申报条件要求，除绿色通道以外，广东省职称评审必须逐级申报。0专科以下学历人员必须从技术员开始 ①中专学历：从事本专业技术工作满1年，可评员级；取得员级职称后，从事本专业技术工作满4年，可评助理级。
3、广东省高级职称评审条件，如下：学历要求 获硕士学位，取得中级工程师资格后，从事专业技术工作5年以上；研究生毕业或取得双学士学位，取得中级工程师资格后，再从事本专业技术工作5年以上；大学本科毕业，取得中级工程师资格后，再从事本专业技术工作5年以上。
2023广东省教师职称评定
内容如下：加大“放管服”改革力度。进一步下放正高级教师职称评审权限，规定正高级教师职称评审，由省人力资源社会保障、教育行政部门组织实施，具备条件的地市经批准可由所在地市人力资源社会保障、教育行政部门组织实施。
广东省教师职称评定：2023年6月底前完成评审。教师职称评定是指我国教师职称的评定 *** 。我国现行的以中小学教师职务聘任制为主要内容的中小学教师职称制度是1986年建立的。
年广东省教师职称评定没有答辩。广东教师职称评审新标准。对于非公有制组织、社会组织专业技术人才，各级人社部门要专门设立职称申报点，其申报材料经用人单位推荐、申报点受理审核后按规定程序报送职称评审委员会；自由职业者申报职称评审，可由人事 *** 机构或行业性社会组织等履行审核、公示、推荐等。
年广东高级经济师申报材料受理和评审时间2023年1月1日至3月31日（工作日9：00-12：00，14：00-17：00），2023年6月底前完成评审。广东高级经济师申报途径和材料：申报人应通过其所在单位申报，按规定程序报送高评委。
二）职称外语和计算机应用能力条件不作统一要求，确需评价外语、计算机能力水平的，由职称评审委员会或用人单位自主确定。对粤东粤西粤北地区和县（区）所属单位工作的专业技术人才，职称外语和计算机应用能力条件不作要求。
广东省教师职称评审条件详情如下：（1）在高等职业院校、中等职业学校（含普通中专、成人中专、中等师范学校、职业高中）、职业教育教研机构专职从事职业教育专业技术工作的在职在岗人员。（2）与学校开展校企合作、协同育人的在粤企业高技能人才。
2021广东省教师职称评审条件文件?
1、①基本条件。包括毕业证、教师资格证、任用证、聘用证、聘任呈报表、年度考核表、继续教育证明，这些都要原件。②从事教学工作及能力证明材料。包括担任什么课、课节多少（课程表）；担任班主任情况；进行教研教改情况；辅导青年教师情况；进行素质教育情况；学校课程计划；班主任工作计划和总结等。
2、广东省教师职称评审条件详情如下：（1）在高等职业院校、中等职业学校（含普通中专、成人中专、中等师范学校、职业高中）、职业教育教研机构专职从事职业教育专业技术工作的在职在岗人员。（2）与学校开展校企合作、协同育人的在粤企业高技能人才。
3、广东省中小学教师职称评价标准条件如下：学历资历条件。要参与初中一级教师评审，需具备博士学位，或硕士学位并在二级教师岗位任教2年以上，或大学本科学历或学士学位并在二级教师岗位任教4年以上，或大学专科学历并在二级教师岗位任教4年以上。育人工作条件。
4、一）思想品德条件 拥护中国 *** 的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，有良好的政治素质和道德品质，遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。（二）学历条件 申请认定幼儿园教师资格，必须具备幼儿师范学校毕业及以上学历。
5、三）继续教育条件按照《广东省专业技术人员继续教育条例》执行，原则上要求提供2022年度《广东省专业技术人员继续教育证书》，高校和自主评审单位可根据实际自主确定年度要求。
广东省教师职称评审条件文件
1、广东省教师职称评审条件详情如下广东省中小学职称评审办法：（1）在高等职业院校、中等职业学校（含普通中专、成人中专、中等师范学校、职业高中）、职业教育教研机构专职从事职业教育专业技术工作的在职在岗人员。（2）与学校开展校企合作、协同育人的在粤企业高技能人才。
2、广东省中小学教师职称评价标准条件如下广东省中小学职称评审办法：学历资历条件。要参与初中一级教师评审广东省中小学职称评审办法，需具备博士学位，或硕士学位并在二级教师岗位任教2年以上，或大学本科学历或学士学位并在二级教师岗位任教4年以上，或大学专科学历并在二级教师岗位任教4年以上。育人工作条件。
3、①基本条件。包括毕业证、教师资格证、任用证、聘用证、聘任呈报表、年度考核表、继续教育证明，这些都要原件。②从事教学工作及能力证明材料。包括担任什么课、课节多少（课程表）；担任班主任情况；进行教研教改情况；辅导青年教师情况；进行素质教育情况；学校课程计划；班主任工作计划和总结等。
4、第四条中小学教师职称评审，坚持以重师德、重能力、重业绩、重贡献为导向，本着客观、公正、公开、竞争、择优的原则，实行同行专家评价，重在社会和业内认可。第五条 中小学教师职称评审实行分级管理。
5、《评审办法》主要依据《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》《广东省职称评审管理服务实施办法》修订，分为总则、职称评审委员会、申报、考核推荐、评审、纪律、附则等7个章节29条，明确广东省中小学职称评审办法了中小学教师职称评审的程序、材料、责任和纪律等各项要求。
广东省中小学教师职称评价标准条件
广东省中小学教师职称评价标准条件如下：学历资历条件。要参与初中一级教师评审，需具备博士学位，或硕士学位并在二级教师岗位任教2年以上，或大学本科学历或学士学位并在二级教师岗位任教4年以上，或大学专科学历并在二级教师岗位任教4年以上。育人工作条件。
第四条中小学教师职称评审，坚持以重师德、重能力、重业绩、重贡献为导向，本着客观、公正、公开、竞争、择优广东省中小学职称评审办法的原则，实行同行专家评价，重在社会和业内认可。第五条 中小学教师职称评审实行分级管理。
广东省教师职称评审条件详情如下：（1）在高等职业院校、中等职业学校（含普通中专、成人中专、中等师范学校、职业高中）、职业教育教研机构专职从事职业教育专业技术工作的在职在岗人员。（2）与学校开展校企合作、协同育人的在粤企业高技能人才。
《评价标准条件》主要依据国家《中小学教师水平评价基本标准条件》和广东省中小学职称评审办法我省现行职称评价标准条件规范进行修订，分为总则、基本条件、正高级教师评价标准条件、高级教师评价标准条件、一级教师评价标准条件、二级教师评价标准条件、三级教师评价标准条件、附则等8章128条。
记者在职称评选标准中看到，符合担任班主任年限，且具有深厚的教育理论基础，精深的专业知识，深入系统地掌握所教学科课程体系的小学老师，可以申报正高级职称。满足在一定区域内具有指导和引领学前教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学 *** 等方面取得高水平成果的幼儿园老师，也可以申报正高级职称。
广东省中小学教师评高级职称需要什么条件 小学教师评高级职称需要以下条件：/教龄要达到10年以上，也就是评（聘）小学一级教师四年后。/聘小学一级教师期间写的教学论文获市、区级二等奖至少一篇以上。/普通话城镇二级甲等，乡下二级乙等。/电脑要过关三科以上。/听说2011年以后要英语过关。
广东省中小学教师职称评定最新标准
第四条中小学教师职称评审广东省中小学职称评审办法，坚持以重师德、重能力、重业绩、重贡献为导向广东省中小学职称评审办法，本着客观、公正、公开、竞争、择优的原则，实行同行专家评价，重在社会和业内认可。第五条 中小学教师职称评审实行分级管理。
三）继续教育条件按照《广东省专业技术人员继续教育条例》执行，原则上要求提供2022年度《广东省专业技术人员继续教育证书》，高校和自主评审单位可根据实际自主确定年度要求。
《评价标准条件》主要依据国家《中小学教师水平评价基本标准条件》和广东省中小学职称评审办法我省现行职称评价标准条件规范进行修订，分为总则、基本条件、正高级教师评价标准条件、高级教师评价标准条件、一级教师评价标准条件、二级教师评价标准条件、三级教师评价标准条件、附则等8章128条。
教师职称评定高教标准广东省中小学职称评审办法：知识水平标准：系统掌握教育教学的基础理论知识，准确把握现代教育教学的理念，具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识，掌握国内外本学科教育教学改革与发展的动态和最前沿的学术成果，善于吸收教育教学研究成果并应用于教育教学实践。
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