[广东省]广东实验师职称，广东助理工程师职称认定

广东省初级工程师职称评定条件？

一 广东评助理工程师需要什么条件

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广东助理工程师评定条件如下：1、大学本科毕业，从事本专业技术工作1年以上；2、大学内专科毕业，取得容技术员职称后，再从事本专业技术工作2年以上；3、中专毕业，取得技术员职称后，再从事本专业技术工作4年以上；还想知道更多详细流程资料，可以关注空格职称。

二 初级职称如何评定、条件是什么

初级职称申报条件：

（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。

（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。

（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。

（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。

凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力，并且上一年度考核为合格以上。

(2)广东省初级工程师职称评定条件扩展阅读：

初级职称，是指研究实习员；助教；助理工程师、技术员；助理农艺师、农业技术员；医（药、护、技）师、医（药、护、技）士；助理实验师、实验员；助理统计师、统计员；助理经济师；助理会计师、会计员；助理编辑、见习编辑；助理翻译；助理记者；助理馆员、管理员等。

三 初级工程师的职称评定条件有哪些

有学历，经抄验等条件

四 广东省助理工程师职称评定条件有哪些

要想评定助理工程师，根据空格职称了解的情况，理论上更低学历要求是中专回，并且在申报之前还需答要取得技术员职称资格才行，这点人才一定要注意！其中中专学历从事本专业技术工作满4年以上；专科学历从事本专业技术工作满2年以上的都可以申报助理职称评审。还有一种情况是人才如果是本科学历的话，则不需要获取技术员职称资格，只要从事专业工作满一年也可参与助理工程师评定。

五 初级职称评定条件

初级职称评定条件：

（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。

（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。

（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。

（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。

凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力，并且上一年度考核为合格以上。

(5)广东省初级工程师职称评定条件扩展阅读：

职称的取得可通过包括认定、评审、国家统一考试（以考代评）、职业资格对应等方式。

“以考代评”是指，在全国已实施相应级别专业技术资格统一考试实行以考代评的系列(卫生、会计、审计、统计、经济、计算机软件、翻译、出版、土建)，不再进行相应系列(专业)和级别的专业技术职务任职资格的认定、评审工作，相关专业技术人员一律参加考试获得相应专业技术资格。

六 广东省中级职称评定条件是什么

（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，并担任助理职务四年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作七年以上，并担任助理职务四年以上。

（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，并担任助理职务四年以上。

（4）初中及以下学历须从事专业技术工作十五年以上，并担任助理职务四年以上。

凡在任职期间工作严重失职，或有重大责任事故，或违反国有法律、法令受到刑事处分，或违反计划生育政策的，不能参加推荐评审。申报晋升非公有制经济组织各专业中、初级专业技术职务人员，必须参加全市统一组织的水平能力测试，测试合格者方可申报相应等级的任职资格。

七 广东省建筑初级工程师职称评审条件是什么

河北省，工程类；初级职称，满足专科3年，本科1年

中级职称，专科7年，本科5年。

八 广东助理工程师评定条件有哪些

1、中专毕业生，一年见习期满后，考核合格，可初定员级资格；员级资格满4年后，初定助理级职称资格；

2、大专毕业生，一年见习期满后，再从事本专业技术工作2年，（非全日制大专学历任技术员3年）考核合格，可初定助理职称资格；

3、本科毕业生，一年见习期满后，考核合格，可初定助理职称资格；

4、获得硕士学位后，再从事本专业工作3年，考核合格，可初定中级职称资格；

5、博士学位获得者，考核合格，可初定中级职称资格。

九 初级工程师职称评定条件

初级工程师评审条件：正常情况下是：大专毕业三年以上，或本科毕业一年以上，需要是相关专业，当然了，破格工程师职称评审除外;

工程师(中级)评审条件：之一种情况是您已经有助理工程师了，那么助理工程师满4年您就可以申报中级工程师，第二种情况是您没有初级工程师，但是想直接办理中级工程师，那么需要您是大专毕业7年以上，本科毕业5年以上，并且是相关专业，就可以直接申报中级职称，职称论文咱们就不说了，肯定是需要的。

(副)高级工程师评审条件：如果想评副高级，需要您是本科学历，且中级工程师工作年限满5年，并且在省级以上刊物发表论文2篇，如果是想评正高级工程师，在您条件满足的情况下，需要副高级工程师满5年，在省级以上刊物发表论文3篇即可，如果条件不符合，可走破格评审。

实验师是什么职称

中级实验技术职务。

实验师 是指中国高等学校和科学研究机构等单位中的中级实验技术职务。任职条件：高等学校本、专科毕业任助理实验师 4 年以上，或中专（高中）毕业任助理实验师 5 年以上（工作成绩显著、贡献突出者可不受此限），并掌握与本门业务有关的专业知识和技术，具有独立设计实验方案、创造实验条件的能力，有娴熟的实验技能、技巧。

能对有关的仪器设备进行维护检修和排除故障；曾独立完成一定数量的较复杂的实验任务并写出较高水平的实验报告；能阅读与本职工作有关的外文（一种）资料。

1、职业等级：

2、助理实验师。

3、实验师 （相当于讲师）。

4、高级实验师 （相当于副教授）。

5、教授级‘研究员级高级实验师（某些学校破格设立，正高）。

本职业共设三个等级：四级、三级（物理、电子类）、三级（化学、生物类）二级（物理、电子类）、二级（化学、生物类）。

职业简介：

实验师，职业定义：从事实验室建设、管理及辅助实验的工程技术人员。 主要工作内容：从事的工作主要包括：

（1）实验室基本管理。

（2）危险药品及材料的保管和使用。

（3）常规仪器的维护和常规仪器设备的操作。

（4）机械元件的设计加工及线路设计 *** 。

（5）综合实验室的设计和规划。

实验师是初级还是中级职称

实验师是指从事实验室建设、管理及辅助实验的工程技术人员

实验师，职业定义：从事实验室建设、管理及辅助实验的工程技术人员。

主要工作内容：从事的工作主要包括：

（1）实验室基本管理；

（2）危险药品及材料的保管和使用；

（3）常规仪器的维护和常规仪器设备的操作；

（4）机械元件的设计加工及线路设计 *** ；

（5）综合实验室的设计和规划。助理实验师

实验师

（相当于讲师）

高级实验师

（相当于副教授）

教授级‘研究院级高级实验师（某些学校破格设立，正高）

本职业共设三个等级：四级、三级（物理、电子类）、三级（化学、生物类）二级（物理、电子类）、二级（化学、生物类）。

实验室人员有职称吗

有，

实验员（技术员），助理实验师，实验师，高级实验师，高级实验师（教授、研究员级）；

技士， *** ，主管 *** ，副主任 *** ，主任 *** ；

技术员，助理工程师，工程师，高级工程师，高级工程师（教授、研究员级）。

至于上述三类中的那一类，要看你实验室属于那一学科和单位性质了。晋升按职称晋升的程序，比如，外语、课题、论文、业绩等等，晋升高级职称（副高以上）必须本科以上学历。现时就业比较麻烦，学历大跳水。80年代实验室人员中专已不错了，今年我们那里高校已涨至硕士以上，据说竞有博士来应征。呜呼哀哉！

2016年广东省中小学教师职称评定什么时候开始

广东教育系统职称要求

职称材料提交截止时间 中小学幼儿园教师专业技术资格：网上申报截止10月12日，纸质材料报送时间截止10月18日。申报材料有关学历、资历计算及论文、业绩成果的有效期截止日期为今年8月31日。

中等职业技术学校教师专业技术资格：网上申报截止9月28日，纸质材料报送时间截止10月10日。申报材料有关学历、资历计算及论文、业绩成果的有效期截止日期为今年8月31日。 高等学校教师专业技术资格：网上申报截止10月13日，纸质材料报送时间截止10月19日。申报材料有关学历、资历计算及论文、业绩成果的有效期截止日期为今年8月31日。

论文要求 中学破格申报高级教师资格条件：3．独立从事教育、教学某一方面的科学研究或教学改革，写出理论联系实际，具有较高水平的教育教学论文或专著，并在省级以上刊物发表2篇以上，或公开出版专著

中学高级教师资格条件：(二)论文2篇(独立完成)，其中1篇专业论文在县级以上刊物发表或县级以上学术会议上宣读(附主办单位的证明材料)。

中学破格申报一级教师资格条件：3．从事中学教育、教学某一方面的研究或改革，写出理论联系实际、具有较高水平的教育教学论文或专著，并在省级以上刊物发表1篇以上，或在市级刊物发表2篇以

中学一级教师资格条件：具备其中条件之一：　(一)在市级以上刊物发表论文1篇(独立完成)。(二)论文2篇(独立完成)。

中学二级教师资格条件：任现职期间，独立撰写教育教学经验总结1篇。

小学高级教师资格条件：任现职期间，独立撰写教育教学论文(著作)，具备下列条件之一：(一)公开出版著作1部(主笔或之一作者)，或在县级以上刊物发表或县级以上教研会议宣读(提供主办单位证明材料)论文1篇以上。(二)论文2篇(独立完成)。

小学一级教师资格条件：任现职期间，独立撰写教育教学经验总结2篇或专业论文1篇。

小学二级教师资格条件：任现职期间，撰写教育教学经验总结1篇。

中等专业学校高级讲师资格条件：如果不具备学历条件，但取得讲师资格后，受聘讲师职务5年以上；或具备上述学历(学位)条件，取得讲师资格后，受聘讲师职务3年以上。任现职期间，并具备下列条件之一：2．年度考核优秀一次以上，并在公开发行的学术刊物上发表有较高水平的论文(之一作者)、公开出版有较高水平的著作(独立完成)、教材(本人撰写6万字以上)共6篇(部)。 具备学历条件：任现职期间，发表本学科学术论文或出版著作，具备下列条件之一：(一)公开出版学术著作或译著1部(之一、二作者)，及在公开发行或省(部)级主管部门主办的刊物上发表论文1篇(之一作者)或2篇(第二作者)。(二)在公开发行或省(部)级主管部门主办的刊物上发表论文3篇(其中之一作者2篇)。(三)在公开发行或省(部)级主管部门主办的刊物上发表论文2篇(之一作者)及在市(厅)级主管部门主办的刊物上发表论文2篇。

中等专业学校讲师资格条件：任现职期间，发表本学科学术论文或出版著作，具备下列条件之一：(一)公开出版学术著作或译著1部(含合著，独立完成不少于2万字)。(二)在公开发行或省(部)级主管部门主办的刊物上发表论文1篇(之一作者)或2篇(第二作者)。(三)在市(厅)级主管部门主办的刊物上发表论文2篇(之一作者)或在中专校刊上发表论文3篇(其中之一作者2篇)。

中等专业学校高级实验师资格条件：如果不具备学历条件，但取得实验师资格后，受聘实验师职务5年以上；或具备上述学历条件，取得实验师资格后，受聘实验师职务3年以上。任现职期间，并具备下列条件之一：2、年度考核优秀一次以上，并在公开发行的学术刊物上发表有较高水平的论文(之一作者)、公开出版有较高水平的著作(独立完成)、教材(本人撰写8万字以上)共6篇(部)。具备学历条件：(一)公开出版学术著作或译著1部(之一、二作者)，及在公开发行或省(部)级主管部门主办的刊物上发表论文1篇(之一作者)或2篇(第二作者)。(二)在公开发行或省(部)级主管部门主办的刊物上发表论文3篇(其中之一作者2篇)。(三)在公开发行或省(部)级主管部门主办的刊物上发表论文2篇(之一作者)及在市(厅)级主管部门主办的刊物上发表论文2篇。

中等专业学校实验师资格条件：任现职期间，公开发表本学科学术论文或出版著作，具备下列条件之一：(一)公开出版学术著作或译著1部(含合著，独立完成不少于2万字)。(二)在公开发行或省(部)级主管部门主办的刊物上发表论文1篇(之一作者)或2篇(第二作者)。(三)在市(厅)级主管部门主办的刊物上发表论文2篇(之一作者)或在中专校刊上发表论文3篇(其中之一作者2篇)。

高等学校教授、研究员资格条件：任现职期间，具备以下条件之一：（一）年均授课240计划学时以上者，论文、著作：理工类5篇（部），文科类6篇（部）。（二）年均授课120一239计划学时者，论文、著作：理工类6篇（部），文科类7篇（部）。（三）年均授课60一119计划学时者，论文、著作：理工类7篇（部），文科类8篇（部）。（四）年均授课59计划学时以下者，论文、著作：理工类9篇（部），文科类10篇（部）。（五）艺术类的专业人员提交高水平的艺术作品5件（公开发表，或参加省级以上展览会、音乐会，或被工厂、企业等采用），有较大的社会效益和经济效益，且学术论文，著作3篇（部）以上。

高等学校副教授、副研究员资格条件：任现职期间，具备以下条件之一：（一）年均授课320计划学时以上者，论文、著作：理科类4篇（部），文科类5篇（部）。（二）年均授课240一319计划学时者，论文、著作：理科类5篇（部），文科类6篇（部）。（三）年均授课120一239计划学时者，论文、著作：理科类6篇（部），文科类7篇（部）。（四）年均授课60一119计划学时者，论文、著作：理科类7篇（部），文科类8篇（部）。（五）年均授课59计划学时以下者，论文、著作：理科类9篇（部），文科类10篇（部）。（六）艺术类专业人员提交较高水平的艺术作品5件（公开发表，或参加省级以上展览会、音乐会，或被工厂、企业等采用），并取得较好的社会效益和经济效益，且学术论文，著作之2篇（部）以上。

高等学校讲师、助理研究员资格条件：任现职期间，具备下列条件之一：（一）在国内外公开发行·的学术刊物上发表有一定水平的学术（教学研究）论文或出版著作（教材庄篇（部）以上。（二）艺术类专业人员提交有一定水平的艺术作品3件（公开发表，、或参加省级以上展览会。音乐会）或被工厂、企业采用），并取得一定的社会效益和经济效益，且学术论文，著作1篇（部）以上。

高等职业技术学校教授资格条件：任现职期间，具备下列条件之一：（一）在国内外公开发行的刊物上发表高水平的论文、出版高水平的著作（教材）6篇（部）以上。（二）艺术类教师提交高水平的艺术作品4件（公开发表，或参加省级以上展览会，或被工厂、企业等采用），有较大的社会和经济效益，另加公开发表论文、出版高水平的著作（教材）3篇（部）以上。（三）通过处理重大技术问题或解决疑难技术问题而撰写的有重大价值的专项技术分析报告或重大项目可行性研究报告2篇以上（经省级以上部门鉴定或被采纳实施），另加公开发表的论文、出版的著作（教材）3篇（部）以上。（论文需是之一作者）

高等职业技术学校副教授资格条件：任现职期间，具备下列条件之一：（一）在国内外公开发行的刊物上发表高水平的论文、出版高水平的著作（教材）4篇（部）以上。（二）艺术类教师提交高水平的艺术作品2件（公开发表或参加省级以上展览会，或被工厂、企业等采用），有较好的社会和经济效益，另加公开发表的论文、出版的著作（教材）2篇（部）以上。（三）通过处理重要技术问题或解决疑难技术问题而撰写的有较大价值的专项技术分析或重要项目可行性研究报告2篇以上（经市级以上部门鉴定或被采纳实施），另加公开发表的论文、出版的著作（教材）2篇（部）以上。（论文需是之一作者）

高等职业技术学校讲师资格条件：任现职期间，具备下列条件之一：（一）在国内外公开发好的学术刊物上发表有一定水平的学术论文或出版著作（教材）2篇（部）以上。（二）艺术类教师提交一定水平的艺术作品1件（公开发表，或参加省级以上展览会、音乐会，或被工厂、企业采用），并取得一定的社会效益和经济效益，且另加公开发表的学术论文、出版的著作1篇（部）以上。（论文需是之一作者）

高等学校高级实验师资格条件：任现职期间，在国内外公开发行的学术刊物上发表有较高水平的论文或出版著作(含实验教材和实验指导书)4篇(部)以上。

高等学校实验师资格条件：任现职期间，在国内外公开发行的学术刊物上发表有一定水平的学术论文或出版著作(含实验教材和实验指导书)2篇(部)以上。

职称计算机 2.评聘中级专业技术资格（职务），在地级以上市单位工作的须参加4个及以上模块计算机应用能力考试，且取得合格证书；在县及县以下基层单位工作的人员须参加3个及以上模块的计算机应用能力考试，且取得合格证书。

3.评聘高级专业技术资格（职务），在地级以上市单位工作的须参加5个及以上模块的全国专业技术人员计算机应用能力考试，且取得合格证书；在县及县以下基层单位工作的须参加4个及以上模块的计算机应用能力考试，且取得合格证书。