广东肇庆可以用跨市的课题申请副高吗?
不可以。

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首先需要将外省的职称转到广东省肇庆市,如果你的中级职称还在外省的话,是不可以在广东申报高级职称的。在你的中级职称转来广东后,你的年限还是按照你中级职称取得的年份开始计算的。
一般来说,被誉为高级工程师的专业人才,都是指拥有副高级职称的专业人才,而研究员高级工程师就是指拥有正高级职称的专业人才。在工程类的职称中,一般有4种,助理工程师、工程师,副高级职称,高级职称。
广东省教育学会课题有用吗
有用。
1、加分:广东省教育学会课题,是正规单位组织申报的研究课题,参评人用省教育学会课题评职称可以拿到相应的职称加分。
2、企业承认:在应聘工作时广东省教育学会课题的职称可以给对方带来好印象,增加就业机会。
广东省中药局课题可以参加正高职称评定吗
广东卫生系统职称要求
广东省临床医学专业主任医师资格条件:任现职期间,公开发表、出版本学科有较高学术价值的论文、著作,具备下列条件之一:
(一)出版著作1部以上(主要作者或主编、副主编)和在省级以上专业期刊发表论文2篇以上;
(二)出版著作1部以上(主要编著者)和在省级以上专业期刊发表论文2篇以上(其中,国家级1篇以上);
(三)在省级以上专业期刊发表论文4篇以上(其中,国家级2篇以上)。
临床医学专业副主任医师资格条件:任现职期间,公开发表、出版本专业有较高学术价值的论文、著作,具备下列条件之一:
(一) 出版著作1部以上(主要作者或主编、副主编)和在省级以上专业期刊发表论文1篇以上;
(二)出版著作1部以上(主要编著者)和在省级以上专业期刊发表论文2篇以上;
(三)在省级以上专业期刊发表论文3篇以上;
(四)在省级以上专业期刊发表论文1篇以上和在省级以上学术会议宣读论文2篇以上。(本款只适用于县或乡镇医疗卫生单位的人员)。
临床医学专业主治医师资格条件:任现职期间,公开发表、出版本专业有一定学术价值的论文、著作,具备下列条件之一:
(一)出版著作1部以上(主要编著者);
(二)在省级以上专业期刊发表专业文章1篇以上;
(三)在市级以上专业期刊发表论文1篇或专业文章2篇以上;
(四)在省级以上学术会议宣读论文2篇以上;
(五)在市级以上学术会议宣读论文2篇以上。(本款仅适用于县或乡镇医疗卫生单位的人员)。
医技专业主任医(技)师资格条件:任现职期间,公开发表、出版本学科有较高学术价值的论文、著作,具备下列条件之一:
(一)出版著作1部以上(主要作者或主编、副主编)和在省级以上专业期刊发表论文2篇以上;
(二)出版著作1部以上(主要编著者)和在省级以上专业期刊发表论文2篇以上(其中,国家级1篇以上);
(三)在省级以上专业期刊发表论文4篇以上(其中,国家级2篇以上)。
医技专业副主任医(技)师资格条件:任现职期间,公开发表、出版本专业有较高学术价值的论文、著作,具备下列条件之一:
(一)出版著作1部以上(主要作者或主编、副主编)和在省级以上专业期刊发表论文1篇以上;
(二)出版著作1部以上(主要编著者)和在省级以上专业期刊发表论文2篇以上;
(三)在省级以上专业期刊发表论文3篇以上;
(四)在省级以上专业期刊发表论文1篇以上和在省级以上学术会议宣读论文2篇以上。(本款只适用于县或乡镇医疗卫生单位的人员)。
医技专业主治(主管)医(技)师资格条件:任现职期间,公开发表、出版本专业有一定学术价值的论文、著作,具备下列条件之一:
(一)出版著作1部以上(主要编著者);
(二)在省级以上专业期刊发表专业文章1篇以上;
(三)在市级以上专业期刊发表论文1篇或专业文章2篇以上;
(四)在省级以上学术会议宣读论文2篇以上;
(五)在市级以上学术会议宣读论文2篇以上。(本款仅适用于县或乡镇医疗卫生单位的人员。)
预防医学专业主任医师资格条件:任现职期间,公开发表、出版本学科有较高学术价值的论文、著作,具备下列条件之一:
(一)出版著作1部以上(主要作者或主编、副主编)和在省级以上专业期刊发表论文2篇以上;
(二)出版著作1部以上(主要编著者)和在省级以上专业期刊发表论文2篇以上(其中,国家级1篇以上);
(三)在省级以上专业期刊发表论文4篇以上(其中,国家级2篇以上)。
预防医学专业副主任医师资格条件:任现职期间,公开发表、出版本专业有较高学术价值的论文、著作,具备下列条件之一:
(一)出版著作1部以上(主要作者或主编、副主编)和在省级以上专业期刊发表论文11篇以上;
(二)出版著作1部以上(主要编著者)和在省级以上专业期刊发表论文2篇以上;
(三)在省级以上专业期刊发表论文3篇以上;
(四)在省级以上专业期刊发表论文1篇以上和在省级以上学术会议宣读论文2篇以上。(本款仅适用于县或乡镇医疗卫生单位的人员)。
预防医学专业主管医师资格条件:任现职期间,公开发表、出版本专业有一定学术价值的论文、著作,具备下列条件之一:
(一)出版著作1部以上(主要编著者);
(二)在省级以上专业期刊发表专业文章1篇以上;
(三)在市级以上专业期刊发表论文1篇或专业文章2篇以上;
(四)在省级以上学术会议宣读论文2篇以上;
(五)在市级以上学术会议宣读论文2篇以上。(本款仅适用于县或乡镇医疗卫生单位的人员)
预防医学专业主管医师资格条件:任现职期间,公开发表、出版本专业有一定学术价值的论文、著作,具备下列条件之一:
(一)出版著作1部以上(主要编著者);
(二)在省级以上专业期刊发表专业文章1篇以上;
(三)在市级以上专业期刊发表论文1篇或专业文章2篇以上;
(四)在省级以上学术会议宣读论文2篇以上;
(五)在市级以上学术会议宣读论文2篇以上。(本款仅适用于县或乡镇医疗卫生单位的人员)
护理专业主任护师资格条件:任现职期间,公开发表、出版本学科有较高学术价值的论文、著作,具备下列条件之一:
(一)出版著作1部以上(主聚作者或主编、副主编)和在省级以上专业期刊发表论文2篇以上;
(二)出版著作1部以上(主要编著者)和在省级以上专业期刊发表论文2篇以上(其中,国家级1篇以上);
(三)在省级以上专业期刊发表论文4篇以上(其中,国家级2篇以上)。
护理专业副主任护师资格条件:任现职期间,公开发表、出版本专业有较高学术价值的论文、著作,具备下列条条件之一:
(一)出版著作l部以上(主要作者或主编、副主编)和在省级以上专业期刊发表论文l篇以上;
(二)出版著作1部以上(主要编著者)和在省级以上专业期刊发表论文2篇以上;
(三)在省级以上专业期刊发表论文3篇以上;
(四)在省级以上专业期刊发表论文2篇和在省级以上学术会议宣读论文2篇以上;
(五)在省级以上专业期刊发表论文1篇和在省级以上学术会议宣读论文2篇以上(本款只适用于县或乡镇医疗卫生单位的人员)
护理专业主管护师资格条:任现职期间,公开发表、出版本专业有一定学术价值的论文、著作,具备下列条件之一:
(一)出版著作1部以上(主要编著者);
(二)在省级以上专业期刊发表专业文章1篇以上;
(三)在市级以上专业期刊发表论文1篇或专业文章2篇以上
(四)在省级以上学术会议宣读论文2篇以上;
(五)在市级以上学术会议宣读论文2篇以上。(本款仅适用于县或乡镇医疗卫生单位的人员)
药学专业主任药(技)师资格条件:任现职期间,公开发表、出版本专业有较高学术价值的论文、著作,具备下列条件之一:
(一)出版著作1部以上(主要作者或主编、副主编)和在省级以上专业期刊发表论文2篇以上;
(二)出版著作1部以上(主要编著者)和在省级以上专业期刊发表论文2篇以上(其中,国家级1篇以上);
(三)在省级以上专业期刊发表论文4篇以上(其中,国家级2篇以上)。
药学专业副主任药(技)师资格条件:任现职期间,公开发表、出版本专业有较高学术价值的论文、著作,具备下列条件之一:
(一)出版著作1部以上(主要作者或主编、副主编)和在省级以上专业期刊发表论文1篇以上;
(二)出版著作1部以上(主要编著者)和在省级以上专业期刊发表论文2篇以上;
(三)在省级以上专业期刊发表论文3篇以上;
(四)在省级以上专业期刊发表论文1篇以上和在省级以上学术会议宣读论文2篇以上。(本款只适用于县或乡镇医疗卫生单位的人员)
药学专业主管药(技)师资格条件:任现职期间,公开发表、出版本专业有一定学术价值的论文、著作,具备下列条件之一:
(一)出版著作1部以上(主要编著者);
(二)在省级以上专业期刊发表专业文章1篇以上;
(三)在市级以上专业期刊发表论文1篇或专业文章2篇以上;
(四)在省级以上学术会议宣读论文2篇以上;
(五)在市级以上学术会议宣读论文2篇以上。(本款仅适用于县或乡镇医疗卫生单位的人员)
医学研究专业研究员资格条件:任现职期间,公开发表、出版本专业有较高学术价值的论文、著作,具备下列条件之一:
(一)出版著作1部以上(主要作者或主编、副主编)和在省级以上专业期刊发表论文2篇以上;
(二)出版著作1部以上(主要编著者)和在省级以上专业期刊发表论文2篇以上(其中,国家级1篇以上);
(三)在省级以上专业期刊发表论文4篇以上(其中,国家级2篇以上)。
医学研究专业副研究员资格条件:任现职期间,公开发表、出版本专业有较高学术价值的论文、著作,具备下列条件之一:
(一)出版著作1部以上(主要作者或主编、副主编)和在省级以上专业期刊发表论文1篇以上;
(二)出版著作1部以上(主要编著者)和在省级以上专业期刊发表论文2篇以上;
(三)在省级以上专业期刊发表论文3篇以上;
(四)在省级以上专业期刊发表论文1篇以上和在省级以上学术会议宣读论文2篇以上。(本款只适用于县或乡镇医疗卫生单位的人员)
医学研究专业助理研究员资格条件:任现职期间,公开发表、出版本专业有一定学术价值的论文、著作,具备下列条件之一:
(一)出版著作1部以上(主要编著者);
(二)在省级以上专业期刊发表专业文章l篇以上;
(三)在市级以上专业期刊发表论文1篇或专业文章2篇以上;
(四)在省级以上学术会议宣读论文2篇以上;
(五)在市级以上学术会议宣读论文2篇以上。(本款仅适用于县或乡镇医疗卫生单位的人员)
中医专业主任中医师资格条件:任现职期间,公开发表、出版本专业有较高学术价值的论文、著作,具备下列条件之一:
(一)出版著作1部以上(主要作者或主编、副主编)和在省级以上专业期刊发表论文2篇以上;
(二)出版著作1部以上(主要编著者)和在省级以上专业期刊发表论文2篇以上(其中,国家级1篇以上);
(三)在省级以上专业期刊发表论文4篇以上(其中,国家级2篇以上)。
中医专业副主任中医师资格条件:任现职期间,公开发表、出版本专业有较高学术价值的论文、著作,具备下列条件之一:
(一)出版著作1部以上(主要作者或主编、副主编)和在省级以上专业期刊发表论文1篇以上;
(二)出版著作1部以上(主要编著者)和在省级以上专业期刊发表论文2篇以上;
(三)在省级以上专业期刊发表论文3篇以上;
(四)在省级以上专业期刊发表论文1篇以上和在省级以上学术会议宣读论文2篇以上。(本款只适用于县或乡镇医疗卫生单位的人员)
中医专业主治中医师资格条件:任现职期间,公开发表、出版本专业有一定学术价值的论文、著作,具备下列条件之一:
(一)出版著作1部以上(主要编著者);
(二)在省级以上专业期刊发表专业文章1篇以上;
(三)在市级以上专业期刊发表论文1篇或专业文章2篇以上;
(四)在省级以上学术会议宣读论文2篇以上;
(五)在市级以上学术会议宣读论文2篇以上。(本款仅适用于县或乡镇医疗卫生单位的人员)
中西医结合专业主任医师资格条件:任现职期间,公开发表、出版本专业有较高学术价值的论文、著作,具备下列条件之一:
(一)出版著作1部以上(主要作者或主编、副主编)和在省级以上专业期刊发表论文2篇以上;
(二)出版著作1部以上(主要编著者)和在省级以上专业期刊发表论文2篇以上(其中,国家级1篇以上);
(三)在省级以上专业期刊发表论文4篇以上(其中,国家级2篇以上)。
中西医结合专业副主任医师资格条件:任现职期间,公开发表、出版本专业有较高学术价值的论文、著作,具备下列条件之一:
(一)出版著作1部以上(主要作者或主编、副主编)和在省级以上专业期刊发表论文1篇以上;
(二)出版著作1部以上(主要编著者)和在省级以上专业期刊发表论文2篇以上;
(三)在省级以上专业期刊发表论文3篇以上;
(四)在省级以上专业期刊发表论文1篇以上和在省级以上学术会议宣读论文2篇以上(本款只适用于县或乡镇医疗卫生单位的人员)。
中西医结合专业主治医师资格条件:任现职期间,公开发表、出版本专业有一定学术价值的论文、著作,具备下列条件之一:
(一)出版著作1部以上(主要编著者);
(二)在省级以上专业期刊发表专业文章1篇以上;
(三)在市级以上专业期刊发表论文1篇或专业文章2篇以上;
(四)在省级以上学术会议宣读论文2篇以上;
(五)在市级以上学术会议宣读论文2篇以上(本款仅适用于县或乡镇医疗卫生单位的人员)。
中药专业主任中药(技)师资格条件:任现职期间,公开发表、出版本专业有较高学术价值的论文、著作,具备下列条件之一:
(一)出版著作1部以上(主要作者或主编、副主编)和在省级以上专业期刊发表论文2篇以上;
(二)出版著作1部以上(主要编著者)和在省级以上专业期刊发表论文2篇以上(其中,国家级1篇以上);
(三)在省级以上专业期刊发表论文4篇以上(其中,国家级2篇以上)。
中药专业副主任中药(技)师资格条件:任现职期间,公开发表、出版本专业有较高学术价值的论文、著作,具备下列条件之一:
(一)出版著作1部以上(主要作者或主编、副主编)和在省级以上专业期刊发表论文1篇以上;
(二)出版著作1部以上(主要编著者)和在省级以上专业期刊发表论文2篇以上;
(三)在省级以上专业期刊发表论文3篇以上;
(四)在省级以上专业期刊发表论文1篇以上和在省级以上学术会议宣读论文2篇以上。(本款只适用于县或乡镇医疗卫生单位的人员)
中药专业主管中药(技)师资格条件:任现职期间,公开发表、出版本专业有一定学术价值的论文、著作,具备下列条件之一:
(一)出版著作1部以上(主要编著者);
(二)在省级以上专业期刊发表专业文章1篇以上;
(三)在市级以上专业期刊发表论文1篇或专业文章2篇以上;
(四)在省级以上学术会议宣读论文2篇以上;
(五)在市级以上学术会议宣读论文2篇以上。(本款仅适用于县或乡镇医疗卫生单位的人员)
向广东教育学会申请的课题评副高职称有用吗?
有用的,课题在评职称中也是可以加分,当然前提是你必须要通过才行。
推荐你去58期刊网看看一些提高通过率的小技巧。
广东省高等教育学会课题级别
市厅级。
广东省高等教育学会课题级别为市厅级。广东省教育学会的课题属于市厅级的课题。在副高职称的评定过程中,市厅级的课题都占有很高的权重,候选人比较有竞争力。
广东省教育学会是广东群众性教育学术团体,是中国教育学会和广东省市科伦团体会员,接受省教育厅,民政厅的业务指导和监督管理。业务范围有组织会员学习思想政治理论和现代教育教学理论。开展群众性教育科学研究,教育教学改革实验和学术交流活动。
![[广东省]广东课题职称,广东省自然科学研究系列职称](/zb_users/upload/editor/water/2023-01-01/63b081cb14549.jpeg)



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