[广东省]广东人才市场评职称，广东省专业技术人才职称评审

关于职称认定的疑问（广州市）

1.不可以广东人才市场评职称，必须先评初级工程师广东人才市场评职称，4年后（已经有文件下来说化工类3年已经报中级了广东人才市场评职称，但是机电类不知是不是可以）评中级职称。

微信号：jy002002007
添加微信好友, 获取更多信息
复制微信号

2.既然是事业单位，广东人才市场评职称你自己的单位应该可以做工程师资质的评审工作，你可以咨询自己单位可以做什么类比的评审。自己单位的评审比较简单。工程师这个，以后需要其他的方面的资质，可以申请转类别的（个别工程师要考的）。

3.除非你读书的时候已经考过国家计算机2级，否则你还是要考计算机，职称英语一定要考的。评审初级工程师的时候不需要计算机和职称英语，只要过了4级英语就行啦。中级的话，职称英语要求B级，其实建议你去考A级的职称英语，以后都用得着，不是很难的。

4.继续教育广东人才市场评职称？是指工程硕士吗？直接到你要考的学校的网站，基本可以网上报名。收费，各个学校有不一样，如果正规的，到学校上课、做课题、交论文的那种，大概一万多一年吧。

5.英语职称考试全部类别都一样的，只分A、B、C级，你说“只考两小时技术类翻译3000字合格即可”是电子类加考的吗？没听说过喔。

6.论文像楼上说的一样，高级职称需要省部级刊物，中级的地市级就可以了，内容是与你所定职称相关。可是楼上说的很难，不认同，论文的发表，要说难不难，简单也不简单，主要是要有“那个”，大家知道就好了，不直说了，也不用托关系什么的，给稿费就行了，不用盲目相信“托关系”，很多是骗人的。

1.确认申报条件：首先确认申报条件是否达到，这个主要是学历，专业，工作经验!

2.安排：自每年专业技术职称评审工作文件下发后，由我处对申报人员领取并填写的各种表格进行初步审核，并统一上报时间。

3.申报：要求申报人员本着实事求是的原则，认真做好现任专业技术职务的业绩总结，所需要上报的评审材料要重点突出、条理清晰、规范整齐、保证质量，并按规定加盖单位的公章。

4.审核：我处认真审核专业技术人员申报的各种材料，特别对申报高级职称和重点专业的人员，严格把关，保证上报材料的质量。

5.上报：按照各专业评审委员会接收材料的时间要求，由我处准时分送到各对口专业评委会或相关部委人事部门。

6.公示：按各专业部门公示时间，在相应人事局或人事厅网站公示!忘各申报人员及时查询，保证评审公正性，公平性!

7.证书发放：证书下来之后，之一时间通知学员查询，领取证书!。

工程师有不同的级别，不同级别的工程师职称评定标准不同。还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。

法律依据：《中华人民共和国劳动合同法》第八十二条

用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付二倍的工资。

用人单位违反本法规定不与劳动者订立无固定期限劳动合同的，自应当订立无固定期限劳动合同之日起向劳动者每月支付二倍的工资。

本科学历认定初级职称一般为两个月时间。职称的电子系统中南方人才市场是作为上级主管单位代为送审，最后的审核权并不是由南方人才市场决定，而是由专业委员会评定。出证后由人社局出证后交由南方人才市场通知领取。

另：如果电子系统提交后，需提交书面材料。书面材料通过评委会审核后，在电子系统才会显示完成。参见：南方人才市场职称申报电子系统操作教程

当然是南方人才市场好啦。省人才的唯一有点就是价格便宜，一般就1500元5年或6年但满期限后不允许再挂* ！而且他的人员少后续服务差，转干部什么的都要自己办哦。80%的毕业生都选择南方人才市场的。我现在在做南方人才市场的 *** *** 如果有什么问题可以加我qq 1198242153 免费解答

可以的，人才市场可以给评定的，人才市场年限要求很紧，每年只有一次，会在12月份左右加评一次，一般都是在7月份左右。

教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

扩展资料：

教师职称评定标准：

1、拥护中国 *** 的领导，遵守国家法律、法规和本单位的规章制度，忠诚于人民教育事业，模范遵守师德规范，敬业爱岗，教书育人，勤于进取。

2、系统掌握教育教学的基础理论知识，准确把握现代教育教学的理念，具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识，掌握国内外本学科教育教学改革与发展的最新动态和最前沿的学术成果，善于吸收最新教育教学研究成果并应用于教育教学实践。

3、具有很强的教育教学能力，对本学科课程的教育教学 *** 有创新性的改革；具有较强的创新意识和教学科研能力，在本学科领域起到带头示范作用；具有较强的信息技术与课程整合能力及其他现代教育技术应用能力；具有很强的促进学生综合素质发展的教学拓展能力和育人能力。

4、具有丰富的教育教学经验，胜任中学各年级循环教学，教学业绩显著，教育艺术精湛，形成富有个性的教育教学风格；积极发挥推动本地区教育教学改革发展的作用，在本地区教师队伍中有很高的威信；主持并承担完成本专业高层次的科研项目，在教育思想、课程改革、教学 *** 等方面取得创造性成果；

参考资料：

百度百科-教师职称评定

百度百科-人才市场

北京人社局-关于开展2019年度北京市职称评价工作的通知