[广东省]广东非全研究生职称，广东非全日制研究生招生简章

非全日制硕士评教师职称有用吗？

非全日制硕士研究生在教师职称评定上是有用广东非全研究生职称的。因为在技术上你还有一个本科毕业生的学历，那么两个加起来能够在本科的基础上对你有所加分。但是根据不同的地区政策会有所不同，有的是非全日制研究生和全日制的研究生在评定标准加分儿上。

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简介广东非全研究生职称：

我国开展非全日制研究生教育的主要目的在于拓宽高层次专门人才的培养渠道，更好地服务于社会主义现代化建设的需要。为广东非全研究生职称了使我国的研究生教育尽快步入快车道，1980年国家颁布《中华人民共和国学位条例》（以下简称《条例》）。

《条例》第五、六条规定，具有研究生毕业同等学历的人员，通过硕士或博士学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到一定的学术水平，即可授予相应的学位。这就为我国发展非全日制研究生教育打开了大门。

广州今年开始非全日制研究生毕业职称认定不可以，只能是全日制毕业才

可以，根据国家教委公厅文件《教育部公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》规定：非全日制研究生毕业以后可以报考；但在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。参考文件(四)考生学业水平必须符合下列条件之一。全国硕士研究生入学统一考试报考条件(一)报名参加硕士研究生全国统一入学考试的人员，须符合下列条件：1.中华人民共和国公民(一)中华人民共和国公民。(二)拥护中国 *** 的领导，品德良好，遵纪守法。(三)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。(四)考生学业水平必须符合下列条件之一：1.国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和 *** 教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书）。2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，要求报名时通过学信网学历检验，没通过的可向有关教育部门申请学历认证。3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。4.国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。5.已获硕士、博士学位的人员。6.在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。(二)专业学位硕士研究生全国统一考试的报考条件按下列规定执行：1.报名参加法律硕士(非法学)专业学位研究生招生考试的人员，须符合下列条件：(1)符合(一)中的各项要求。(2)在高校学习的专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生不得报考)。2.报名参加法律硕士(法学)专业学位研究生招生考试的人员，须符合下列条件：(1)符合(一)中的各项要求。(2)在高校学习的专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生方可报考)。3.报名参加工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位研究生招生考试的人员，须符合下列条件：(1)符合(一)中第1、2、3、4、5各项的要求。(2)大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员;获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员;已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。4.报名参加除法律硕士(非法学)、法律硕士(法学)、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织外的其他专业学位研究生招生考试的人员，须符合(一)中的各项要求。(三)报名参加经教育部批准的招生单位自行组织的单独考试的人员，须符合下列条件：1.符合(一)中第1、2、3、4、5各项的要求。2.取得国家承认的大学本科学历后连续工作4年或4年以上，业务优秀，已经发表过研究论文(技术报告)或者已经成为业务骨干，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，为本单位定向培养或委托培养的在职人员;获硕士学位或博士学位后工作2年或2年以上，业务优秀，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，为本单位委托培养的在职人员。建筑学硕士、工程硕士、城市规划硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、林业硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士、药学硕士、中药学硕士等13个专业学位类别可设置单独考试。

非全日制研究生证书能用来评职称吗?

可以。

非全日制研究生证书能用来评职称广东非全研究生职称，在职研究生是国家认可广东非全研究生职称的教育形式，属于国民教育系列。教师评职称时要看广东非全研究生职称的是硕士学位(如下图)，对研究生学历没有太大要求。很多时候我们都问有没有研究生学历，其实大家都低估广东非全研究生职称了硕士学位的含金量。

非全日制研究生注意事项

报考非全日制研究生注意提前广东非全研究生职称了解考试科目，以便于进行相应的准备。非全日制研究生有初试和复试两项考试，考试科目并不固定。其中初试科目多为英语和专业课综合，而具体考试科目与考生所报考的专业有关。复试科目由院校制定，考生可以在通过了初试之后做详细的了解。

注意提前掌握报考时间，而且考生需在规定的时间内完成网上报名并且参加入学考试。非全日制研究生报名时间在每年的10月份，现场确认时间在11月份，初试时间在12月下旬或者次年1月初，复试时间大概在3月底至4月底。具体的报名以及考试时间需实时关注研招网公告，现场确认时间由各地招生办公布。

非全日制研究生能认定中级吗

非全日制硕士研究生不可以认定中级职称的，认定中级职称要全日制硕士研究生学历，而且要工作一年后转正才可以。

非全日制研究生证书能用来评职称吗

你好：非全日制研究生的报考方式有一月联考和同等学力两种，且不同的报考方式，所获得的证书不同，一月联考有学历和学位双证书，同等学力只有学位单证。

根据国家规定：在职硕士学位证书受国家承认，可作为评定职称的有效证明。因此，只要有硕士学位即可，未必要研究生毕业证书，毋庸置疑，用有双证的非全日制研究生参加职称评审更不会受影响。

非全日制研究生毕业后也是可以拿到双证的，另外，同等学力申硕的学位证书也可以作为评职称的依据，从学历上来看，研究生课程研修完后拿到的证书，可以作为自己评职称的依据，所以非全日制研究生证书还是非常有用的。

改革之后，教育部明确规定，全日制和非全日制研究生都纳入全国硕士研究生统一考试招生，考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。各培养单位须根据研究生学习形式和生源特点，制定了相同的培养方案，坚持同一标准，保证同等质量。

所以，非全日制研究生在评职称方面，只要是正规院校开设的研究生课程班，获得的证书都受到国家承认、社会认可，与全日制研究生享受同等待遇和法律效力。

非全日制研究生有助于教师评职称吗？

有用。

在职研究生毕业能获得招生单位授予的硕士学位证书，此证与全日制研究生的硕士学位证完全一致，是国家教育部承认、社会认可的。根据教师评选职称的要求来看，评选职称的时候主要看重工作能力，在职读研获得的硕士学位证书能代表学员的知识水平和工作能力达到了一定水平，可以用于教师评选职称。

报考同等学力在职研究生的在职教师，毕业后可获得院校颁发的结业证书和硕士学位证书，其中结业证书只是代表学员在学校参加过的研究生课程学习，不等同于学位学历证书，所以结业证书是不能作为评职称的依据的。而学位证书是国家承认的，在学位网可查，并且和全日制研究生获得的证书效力是完全相同的，可以作为评职称的依据。

报考非全日制研究生的学员，毕业后可获得研究生学历证书和学位证书。这两个证书都是经国家教育部承认的，在学信网和学位网可查，在社会中有很高的认可度，都是可以作为评职称的依据的。但是评职称时是看研究生学历还是学位，具体还是要看岗位以及单位的要求。

教师报考在职研究生，除了对评职称有用，对工作的升职加薪等方面也会有很大的帮助，还能够扩展自己的人脉，结识更多志同道合的朋友，为以后职场发展奠定基础。