[广东省]广东基层中级职称聘用，广东 中级工程师

广州中级职称评定条件有哪些？难不难

每个专业的职称评定条件不同，以下我以比较通用的专业评定条件回答这个问题。

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1. 中级职称评审学历条件：①具备博士学位，从事本专业技术工作满半年；②或具备硕士学位或第二学士学位，取得助理工程师职称后从事本专业技术工作满2年，且近2年的年度考核或绩效考核均为称职（合格）以上；③或具备大学专科、本科学历或学士学位，取得助理工程师职称后，从事本专业技术工作满4年，且近4年的年度考核或绩效考核均为称职（合格）以上。

2. 中级职称评审继续教育要求：完成要求的中级工程师职称评审继续教育84个学时，包含其中公需课30个学时、专业课42个学时，选修课12个学时，共需84个学时。

3. 中级工程师职称评审相关工作经历：具备中级工程师职称评审要求的工作经历（能力）条件，并以业绩证明来证明，例如设计图纸、设计蓝图、验收报告、施工报告、技术服务合同、工程结算书、工程可行性报告、中标通知书、交工技术报告、专项技术分析报告实例材料、工作总结报告、

4. 中级工程师职称评审论文要求：论文一篇，并发表在要求的杂志上（ISSN/CN）。

广东省职称评审条件

广东省职称评审条件如下：

一、申报评审广东助理工程师职称的条件。

1、大学本科毕业，从事本专业技术工作1年以上。

2、大学专科毕业，取得技术员职称后，再从事本专业技术工作2年以上。

3、中专毕业，取得技术员职称后，从事本专业技术工作4年以上。

二、申报评审广东中级工程师职称的条件。

1、博士学位和专业技术工作在职在岗满6个月。

2、硕士学位和助理工程师和专业技术工作工作2年以上。

3、研究生班毕业或取得双学士学位和助理工程师和专业技术工作工作4年以上。

4、大学本科和助理工程师和专业技术工作4年以上。

5、大学专科和助理工程师和专业技术工作4年以上。

2019年广东省中级工程师职称条件

符合以下条件之一的可以申报：

（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，并担任助理职务四年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作七年以上，并担任助理职务四年以上。

（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，并担任助理职务四年以上。

（4）初中及以下学历须从事专业技术工作十五年以上，并担任助理职务四年以上。

凡在任职期间工作严重失职，或有重大责任事故，或违反国有法律、法令受到刑事处分，或违反计划生育政策的，不能参加推荐评审。申报晋升非公有制经济组织各专业中、初级专业技术职务人员，必须参加全市统一组织的水平能力测试，测试合格者方可申报相应等级的任职资格。

扩展资料

中级职称的参评对象是：相关单位在岗专业技术人员，持有“引进人才工作证”满一年或有“居住证”工作满一年的外省市工程技术人员，从事高新技术项目的专业技术人员等；

高级职称的参评对象是：相关单位专业技术人员，科研院所及所属科技企业、经认定的高新技术企业或项目中从事高新技术及其产品相关工作的专业技术人员、管理人员等。对在高新技术成果转化工作中业绩突出者，可破格申报相应的专业技术职务任职资格。

参考资料来源：百度百科——中级工程师

今年想在广州申报中级工程师职称评审，请问需要什么条件？

以下内容摘自广州人社局，但仅供参考，具体要求以广州人社局及评委会要求为定

广州市中级职称认定广东基层中级职称聘用的申报条件

1、学历（学位）、资历条件。

（1）获得硕士学位后，从事本专业或相近专业技术工作3年以上

（2）获得博士学位后，从事本专业或相近专业技术工作3个月以上

（备注：1. 中小学（幼儿园）教师初次专业技术资格考核认定，按粤人社规〔2016〕5号文及其考核认定有关规定执行；2. 同一学历不可重复申报认定；3.今后国家、省新出台的文件另有规定的，从其规定。）

2. 专业技术工作经历（能力）、业绩成果及论文著作条件。

（1）申请认定的专业技术资格专业（系列），必须与现从事的专业技术岗位工作相一致。

（2）申请认定专业技术资格，其所从事的专业技术岗位工作，必须与所学专业对口或相近；其中，申请认定工程系列中建筑工程相关专业的专业技术资格，其所从事的专业技术岗位工作，必须与所学专业对口。对所从事的专业技术岗位工作与所学专业不相近的高校、中专（中职）学校毕业生，不予办理专业技术资格认定。

（3）申请认定专业技术资格，须在我市所属企事业单位工作，与现工作单位依法签订广东基层中级职称聘用了一年以上的劳动（聘用）合同，并在现工作单位从事专业技术工作半年（其中博士为3个月）以上。

（4）专业技术工作经历（能力）、业绩成果以及论文、著作条件，按照相应的专业技术资格条件要求执行。

二、广州市中级职称评审条件

（一）广州市中级职称评审的对象范围

凡在我市各种所有制经济成分的事业、企业单位从事专业技术工作，符合专业技术资格条件的专业技术人员，均可按规定程序申报评审相应系列、专业、级别的专业技术资格。

（二）申报条件

1、思想品德条件

2、学历（学位）、资历条件

（1）中专毕业后，从事专业技术工作15年以上，或取得助理级资格后，从事专业技术工作8年以上。

（2）大专毕业，从事专业技术工作8年以上，或取得助理级资格后，从事专业技术工作4年以上。

（3）本科毕业，从事专业技术工作5年以上，或取得助理级资格后，从事专业技术工作3年以上。

（4）研究生班毕业或取得双学士学位，从事专业技术工作4年以上，或取得助理级资格后，从事专业技术工作2年以上。

（5）取得硕士学位，取得硕士学位后从事专业技术工作2年以上，或取得硕士学位前后从事专业技术工作累计3年以上。

3、职称外语和计算机应用能力条件（职称外语和计算机应用能力条件不作统一要求，成绩仅作为参考条件。）

4、继续教育条件

5、专业技术工作经历（能力）条件

6、业绩成果条件

7、论文、著作条件

广东中级职称评定

广东基层中级职称聘用你必须在2016年才能申请中级职称评定广东基层中级职称聘用，中级职称评定条件是你初级职称满五年以后才可以申请中级职称

广东省中小学教师副高职称如何跨校竞聘

《办法》主要适用于广东普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、专门学校、市县级中小学教师发展中心、基础教育教学研究机构、电化教育机构和其他校外教育机构中实行中小学教师职称（职务）制度的在编在岗教师的职称评审。

民办中小学、幼儿园教师和其他在岗中小学、幼儿园教师可参照《办法》参加职称评审。相比之前，明确将实行专门教育的专门学校纳入其中，进一步扩大覆盖面。



新华社资料图

同时，中小学教师（含幼儿园教师，下同）职称评审，必须在核定的岗位结构比例内进行，不再进行岗位结构比例之外、与岗位聘用相脱离的评审。评审结果是中小学教师岗位聘用的重要依据。

民办中小学、幼儿园可参照公办中小学教师岗位结构比例设置，不低于或高于公办中小学的岗位结构比例。中小学教师可申请跨校竞聘、申报。原则上跨校聘任高一级教师岗位的，3年内不得调动。

《标准》规定，除了基本条件外，教师职称评审时，还需满足以下条件：

任现职以来年度考核合格次数不少于学历、资历条件规定的任教年数，且近2年年度考核为合格以上。2年内没有出现因工作失职而引发事故造成损失；体罚学生、变相体罚学生，参加有偿补课，或其他侵害学生或家长利益的行为；伪造学历、资历、业绩材料和剽窃、抄袭他人成果等弄虚作假或违反学术规范等情况。未受到影响参加职称评定的处理或处分，或受到的处理或处分影响期满、不影响参加职称评定的。

职称评审对计算机应用能力不做统一要求，成绩仅作为参考，确需评价计算机能力水平的，由用人单位在职称申报推荐环节增加相关要求。

中小学教师职称评价将进行分级管理，设初级、中级、高级三个层级，其中初级分设员级和助理级，高级分设副高级和正高级。初级、中级、副高级、正高级职称名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师、正高级教师。

正高级教师职称评审由省人力资源社会保障、教育行政部门组织实施，具备条件的地市经批准可由所在地市人力资源社会保障、教育行政部门组织实施。高级及以下等级教师职称评审由地级以上市人力资源社会保障、教育行政部门组织实施。

一级、二级、三级教师职称评审由县（县级市、区，下同）人力资源社会保障、教育行政部门组织实施。此外，本次《办法》首次提出，具备条件的学校经批准可依据标准自主开展教师职称评审。

而对长期在革命老区、中央苏区、艰苦边远地区和农村工作的基层中小学教师，高级教师职称可实行“定向评价、定向使用”，即限定在特定实施范围内聘任和流动。这也更加扩宽了艰苦地区基层中小学教师的专业发展通道。

此次发布的《职称评价标准条件（征求意见稿）》对于一级教师及以上（包括高级教师、正高级教师）的专业条件评审包括学历资历条件、育人工作要求、示范引领要求、课程教学条件、教研科研条件等五大方面，其中与旧版政策相比，示范引领要求前置，更加强调要发挥出学科或教育教学带头人作用。

如对于正高级教师，要求在本区域学科教学领域享有很高的知名度，是市级以上本专业学术团体主要成员，经常参与组织学术活动，是同行公认的教育教学专家，在市级以上骨干教师队伍建设上发挥了重要作用，对推动区域学科课程建设、教学工作或学校改革与发展产生重要影响等。

此外，在各层级职称评价中，《职称评价标准条件（征求意见稿）》都对是否担任过班主任（主任老师）有要求，不少层级还有年限要求。如对于一级教师需任现职以来担任班主任工作3年以上，二级教师需任现职以来担任班主任工作1年以上，三级教师要求任职以来担任过班主任工作，能够较好地完成班级管理任务等等。