[广东省]广东质检院顺德基地职称，顺德区质量技术监督检测所

顺德职业技术学院

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顺德职业技术学院成立于1999年3月，是经国家教育部批准成立、广东省人民 *** 领导管理、省市共建、顺德 *** 投资兴建广东质检院顺德基地职称的地方高职院校。学校“以服务为宗旨、以就业为导向”，坚持“立足地方、以人为本、崇尚品位、办出特色”的办学理念，为区域经济和社会发展培养生产、建设、服务、管理一线需要的、“踏实做事、诚信做人、人格健全”的高素质高技能人才。

学校占地面积120.13公顷（1802亩），总投资超过10亿元，建筑面积37万平方米，其中教室9万多平方米，实验及实训场所5万多平方米。拥有集教学、技术开发、培训、考证等功能于一体的校内实训基地20个，下设128个实验实训室，其中中央财政支持实训基地4个，省级重点实训基地6个，教学仪器设备总值10611.64万元，校外实训基地285个。图书馆藏书73.1万册，电子图书2201.6GB。初步建成广东质检院顺德基地职称了数字化校园。

学校根据市场需求设专业，依托行业、支柱产业建专业，校企合作强专业，现设有机电工程、电子工程、计算机技术、医学、人文教育、艺术设计、外语、酒店及旅游管理等8个系、1个二级学院（经济管理学院）和思想政治理论课教学部，36个招生专业，全日制在校学生9607人，近三年学生平均就业率为98％以上。

学校拥有一支具有“双师素质”和“双师结构”的教学团队。现有教职员工819人，其中专任教师521人，副高以上职称156人，研究生以上学历184人。学校现有国家级教学团队1个，国家高等学校教学名师1人，广东省高等学校教学名师2人。

学校积极开展校企合作、工学结合，与珠三角行业企业深度合作，共同制定人才培养方案，联合开展多种形式的人才培养，形成学校与企业、专业与职业、学生与岗位对接的人才培养机制，积极探索以真实工作任务为载体的人才培养模式改革。

为提高社会服务能力，学校现建有各类公共服务平台：省级检验检测中心2个（广东省家用空调器产品质量监督检验站、广东省制冷产品检测中心）广东质检院顺德基地职称；省级培训学院1个（广东顺德创业培训学院）广东质检院顺德基地职称；省级研发中心2个（华南家电研究院家电有害物质替代研发中心、华南家电研究院智能家电研发中心）；顺德 *** 公共技术服务平台3个（顺德生产力促进中心、顺德高新技术产业孵化基地、高新技术创业服务中心）；工业设计教育机构1个（顺德工业设计学院）。学校通过这些平台，服务中小企业，积极开展技术开发，为企业提供科技服务与支持。国内现有入孵高新技术企业23家，已孵出企业26家，为182家企业进行了技术开发与创新服务。

学校已与境外10多所同类院校及教育机构进行了广泛的交流与合作。与澳大利亚TAFE北悉尼学院合作开办了高级文凭项目；与英国爱德思合作开办了 *** EC HND高级国家文凭项目；与德国F+U（继续教育与转岗教育）教育集团合作，连续多年组织学生赴德国实习；酒店管理专业引入美国饭店协会课程和职业资格认证体系，与英国洲际酒店集团合作共建“洲际酒店集团英才培养学院”，为学生在境内外酒店顶岗实习和就业提供了良好的平台。学校已与清远职业技术学院、阳江职业技术学院、延安职业技术学院、佳木斯 *** 学院、四川雅安职业技术学院等6所院校签订对口支援与交流协议，共享资源，共谋发展，共同提高。

学校现有国家级教学成果二等奖3项，全国首批高职高专教学改革试点专业2个，国家级精品课程11门；省级教学成果一等奖8项、二等奖4项；省级精品课程19门；省级示范性专业3个，省级示范性建设专业6个。学校先后获得“全国职业教育先进单位”、“广东省高技能人才培养先进单位”等荣誉称号。2005年，学校以优秀成绩通过国家教育部高职高专人才培养工作水平评估。2008年7月，学校被教育部、财政部确定为国家重点培育的高等职业院校立项进行建设，家具设计与制造（雕刻艺术与家具设计）、制冷与冷藏技术、电子信息工程技术（智能家电）、应用化工技术（涂料技术）四个专业被确定为重点培育专业。2009年9月，学校被广东省教育厅、财政厅确定为广东省2008年度示范性高等职业院校建设项目立项建设单位。

学校力争在2010年前建成有国际影响、国内高水平、开放式、特色鲜明的高等职业技术院校。

顺德职业技术学院怎么样？

简介：顺德职业技术学院是国家骨干高等职业院校、广东省示范性高等职业院校、广东省一流高职院校建设单位，坐落在珠三角腹地佛山顺德，占地面积117公顷(1749亩)。学校先后获得“全国职业教育先进单位”、“全国绿化模范单位”、“全国节能型公共机构示范单位”、“广东省安全文明校园”、“广东省依法治校示范学校”等荣誉称号或奖励。学校为区域经济和社会发展培养“踏实做事、诚信做人、人格健全”的技术技能人才。学校环境优美、设施良好、制度健全、管理科学，是莘莘学子求学成才的理想之地。 顺德职业技术学院成立于1999年3月，是经国家教育部批准成立、广东省人民 *** 领导管理、省市共建、顺德 *** 投资兴建的地方高职院校。1980年9月，顺德建立了广东广播电视大学佛山分校顺德工作站。1984年5年，成立广东广播电视大学顺德分校。1990年广东广播电视大学顺德分校更名为顺德广播电视大学。1993年顺德试办成人学院。1994年12月，顺德成人学院和顺德广播电视大学合并成立顺德永强成人学院。1998年6月，顺德永强成人学院、顺德李伟强医护学校、顺德成人中专学校和顺德教师进修学校四校合并，成立顺德职业技术学院(筹)。1999年3月，教育部同意建立顺德职业技术学院。2002年7月，顺德市委市 *** 将1924年成立的顺德师范学校和1958年成立的顺德成人卫生中等专业学校合并到顺德职业技术学院。2002年，学校迁入位于德胜东路的新校园。 2005年12月，学校以优秀成绩通过国家教育部高职高专人才培养工作水平评估。2008年7月，学校被教育部财政部确定为国家重点培育高等职业院校立项进行建设，并于2010年通过验收。2009年9月，学校被广东省教育厅财政厅确定为广东省示范性高等职业院校建设项目立项建设单位。2010年12月学校被教育部财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校之一批立项建设单位，并于2013年11月以优秀成绩通过验收。2016年，学校被广东省教育厅确定为广东省一流高职院校建设单位。 学校现设有10个二级学院(机电工程学院、电子与信息工程学院、应用化工技术学院、医药卫生学院、设计学院、经济管理学院、酒店与旅游管理学院、人文社科学院、外语学院、马克思主义学院)。学校共有专业49个，其中广东省示范性专业8个(家具设计与制造、制冷与空调技术、会计、智能家电技术、数控技术、涂料技术、汽车检测与维修技术和工商企业管理专业)，2011年中央财政支持建设专业2个(烹饪工艺与营养专业以及工业设计专业)，2014年之一批省级高职教育重点专业3个(酒店管理、物流管理和应用英语)。截至2016年11月，学校共建有国家级精品课程12门，国家精品资源共享课立项建设项目9门;省级精品课程22门，广东省高职教育精品开放课程5门，广东省高职教育精品在线开放课程4门，广东省精品视频公开课1门，广东省精品资源共享课19门。先后获国家高等教育教学成果二等奖4项，广东省高等教育教学成果一等奖9项、二等奖10项。 学校办学条件良好，教学环境优良。学校建筑面积超过57万平方米，固定资产总额超过12.36亿元人民币， 教学、科研仪器设备总值3.12亿元。拥有校内实训基地19个，实验实训室184个，其中中央财政支持实训基地1个，省级重点实训基地8个。学校有校外实训基地541个， 其中省级大学生校外实践教学基地13个。学校馆藏纸质图书达108.55万册，电子图书720000册。学生文化体育设施齐全，建有高标准的田径场、篮球场等各类场馆。 学校现建有科研机构及公共服务平台24个。其中国家级、省级检验检测中心3个(中国餐饮业食品安全和食品营养分析检测中心、广东省家用空调器产品质量监督检验站、广东省制冷产品检测中心);国家中小企业公共服务示范平台1个(佛山市顺德生产力促进中心);省级研发中心2个(华南家电研究院家电有害物质替代研发中心、华南家电研究院智能家电研发中心);省级培训学院1个(广东顺德创业培训学院);广东省协同创新发展中心1个(广东家具工程与装备数字化技术协同创新发展中心);院士工作室1个(杨叔子院士工作室);市厅级科研平台3个(广东高校热泵工程技术开发中心、广东高校家具制造工程技术开发中心、佛山市机电专业群工程技术开发中心);实践研究基地1个(广东实践科学发展观研究基地——区域创新体系建设研究基地);企业公共技术服务平台4个(顺德高新技术产业孵化基地、广东省知识产权培训基地、顺德商务和科技服务业创业基地、顺德区专业技术人员继续教育基地);顺德 *** 公共服务平台4个(高新技术创业服务中心、顺德干部培训 *** 学院、顺德区退役士兵职业技能培训基地、顺德社区工作学院);社会服务中心2个(顺德老年学研究中心、顺德普通话水平测试暨语言文字工作站);工业设计教育机构1个(顺德工业设计学院)。通过这些平台，服务中小企业，积极开展技术开发，为企业提供科技服务与支持。近五年，学校获国家自然科学基金项目9项、国家火炬计划项目1项、广东省自然科学基金9项、广东省科技计划项目6项、教育部人文社科项目5项、广东省产学研合作项目5项、广东省软科学研究项目2项、国家重点实验室、国家工程中心项目2项、广东省哲学社会科学规划项目2项、全国教育科学规划课题1项。自2011年度我校科研经费首突1000万元之后,进入了持续递增的上升通道，2015年超过1500万元，达到1537.3万元。学校共获得各级各类科技成果奖37项，其中省部级奖3项，市厅级奖34项。获得国家知识产权局专利授权177件,其中发明专利36件。 全校教职工总数929人，其中高级职称253人。现有专任教师721人，国家级教学团队1个、省级教学团队6个，国家级教学名师2人、省级教学名师3人、广东省“特支计划”教学名师2人，南粤优秀教师7人，广东省“千百十工程”省级培养对象7人，广东省高等学校优秀青年教师培养计划培养对象6人，广东省高等职业教育专业领军人才培养对象5人。学校全日制在校生15832人，成人教育在读学员3091人。2010年以来，我校学生在各级各类专业技能竞赛 *** 获得全国性比赛一等奖(含特等奖、特金奖、金奖)109个，二等奖(含银奖)186个，三等奖(含铜奖)163个;省级比赛一等奖(含特等奖、特金奖、金奖)210个，二等奖(含银奖)280个，三等奖(含铜奖)274个，位居全国同类院校前列。近三年学生初次就业率为97%以上，超过全省同类院校的平均水平，而且专业对口率高，起薪高，晋升快，用人单位总体满意率达到90%以上。学生创业能力强。根据麦可思公司调查，学校2011届毕业生半年后自主创业的比例达3.8%，远高于全国高职高专毕业生自主创业的比例(2.2%)，也高于全国示范性高职院校的评价水平(3.2%)。 学校与英国、美国、澳大利亚、德国、瑞士、马来西亚、加拿大、台湾、香港等国家和地区的40多所高校建立和保持了友好合作关系。与TAFE北悉尼学院、美国罗瑞特教育集团、马来西亚UCSI大学、英国Plymouth大学、德国F+U教育集团、新加坡南洋理工学院、台湾健行科技大学等开展了长期的教育合作交流。与澳大利亚TAFE北悉尼学院合作开办了高级文凭项目，与英国爱德思合作开办了 *** EC HND高级国家文凭项目，与德国F+U(继续教育与转岗教育)教育集团合作，连续多年组织学生赴德国实习，与英国洲际酒店集团合作共建“洲际酒店集团英才培养学院”，与美国罗瑞特集团旗下的瑞士格里昂高等教育学院合作，共建中欧国际酒店管理教育中心。在马来西亚成立了中国高职院校在海外建立的之一个烹饪学院—马来西亚UCSI大学顺峰烹饪学院。与美国饭店协会教育学院签约成为其全球联盟学校。美国饭店协会国际酒店职业资格(顺德)认证中心在我校揭牌。 上级领导高度肯定学校办学成果。2011年7月14日，时任 *** 中央政治局委员、广东省委书记汪洋，省委常委、副省长肖志恒，省委常委、秘书长徐少华，佛山市委书记陈云贤，广东省教育厅厅长罗伟其等领导到学校进行专题调研，汪洋书记充分肯定我校为区域经济转型升级提供的人力支持。2009年11月18日，国家教育部副部长鲁昕率领职成司司长葛道凯、原高教司高职高专处处长范唯等到我校调研，鲁副部长认为我校走出了一条能引领全国职业教育改革的新路子。 在新的历史发展时期，学校坚持“立足地方，以人为本，崇尚品位，办出特色”的办学理念，按照“政校企合作，产学研结合，国际化发展”的战略，坚持“以贡献求支持，以服务求发展”，强化专业建设，加强队伍建设，大力推进协同创新，加快国际化、智慧化、市场化、法治化发展进程，努力把学校建设成为有国际影响、国内一流的高职院校。(数据更新至2016年12月1日)

广东省质量工程师资格职称评审的评定条件

广东省质量工程师资格职称评审的评定条件

评定标准：质量专业工程师须掌握本专业基础理论和专业技术知识，以及本专业的标准、规范，了解相关专业知识及本专业最新技术状况和发展趋势，能将新技术成果应用于工作实践;有较丰富的专业技术工作经验，能解决本专业较复杂疑难技术问题，业绩较显著，取得一定价值的科技成果或在技术创新中取得较好效果;公开发表、出版本专业有一定水平的论文、著作;有指导初级专业技术人员工作的能力;较熟练运用一门外语获取信息和进行学术交流;有良好的职业道德和敬业精神。

之一条　适用范围

本资格条件适用于我省质量专业从事质量检验、质量管理、质量认证(审核、咨询)、质检技术与设备开发以及国内外动态发展分析等技术或研究工作的在职在岗工程技术人员。

第二条　思想政治条件

遵守中华人民共和国宪法和法律，有良好的职业道德和敬业精神。任现职期间，考核称职以上。

任现职期间，出现如下情况之一，在规定年限上延迟申报：

(一)年度考核基本称职及以下或受单位通报批评者，延迟1年申报

(二)受记过以上处分或已定性为技术责任事故的直接责任者，延迟2年申报。

(三)弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年申报。

第三条　学历、资历条件

具备下列条件之一：

(一)获硕士学位，从事本专业技术工作3年以上。

(二)研究生班毕业或取得双学士学位，从事本专业技术工作，取得助理工程师资格后，受聘助理工程师职务3年以上。

(三)大学本科毕业，从事本专业技术工作，取得助理工程师资格后，受聘助理工程师职务4年以上。

(四)大学专科毕业，从事本专业技术工作，取得助理工程师资格后，受聘助理工程师职务5年以上。

(五)中专毕业，从事本专业技术工作20年以上，取得助理工程师资格后，受聘助理工程师职务5年以上。

(六)虽不具备上述学历，但取得助理工程师资格后，受聘助理工程师职务5年以上;或具备上述学历，取得助理工程师资格后，受聘助理工程师职务3年以上。任现职期间，并具备下列条件之一：

1.获国家或省批准的“有突出贡献专家”称号者。

2.获市(厅)级科技成果奖二等奖以上获奖项目的主要完成人(以获证书为准)。

第四条　外语条件

具备下列条件之一：

(一)掌握一门外语。参加全国或全省统一命题考试，成绩符合规定要求。

(二)符合下列条件之一者，可免试外语：

1.获得硕士学位。

2.任现职期间公派出国留学或工作，出国前通过国家出国人员外语水平考试，并在国外学习或工作1年以上。

第五条　继续教育条件

任现职期间，按照《广东省科学技术人员继续教育规定》的要求，结合实际专业技术工作需要，参加以新理论、新技术和新 *** 为主要内容的继续教育，达到所规定的要求，并提交完成继续教育的有效证明。

第六条　专业技术工作经历(能力)条件

任现职期间，具备下列条件之两项：

(一)作为主要参加者完成两项以上质量科研开发、应用项目的全过程，其中承担完成一项以上调研立项、方案论证、计划实施和成果总结等主要工作。

(二)参加完成两项以上科研课题或项目，其中一项以上为主持完成并承担课题或项目中的主要部分专项技术工作，编写相应的技术报告。

(三)参加完成一项以上新技术引进消化项目或两项以上技术开发推广或检测技术设备改进项目，承担其中主要部分专项技术工作，编写相应的`技术报告。

(四)独立完成现两项以上某类产品常规的全项目质量检验工作，制定检验细则。

(五)参加完成两项以上复杂产品或大型的质量检验项目或质量仲裁的检验工作，承担其中主要部分专项技术工作，编写相应的技术报告。

(六)完成两项以上有关检验技术研究工作，承担项目的主要测试工作，编写相应的技术报告。

(七)参加完成两项以上具有国内先进水平的新发展检验项目的建立工作，实际承担其中主要部分专项技术工作，编写相应技术资料。

(八)参加完成三项以上质量管理和质量保证系列标准的贯彻实施工作，承担部分质量体系文件的编制任务。

(九)作为起草人之一参加制定三项以上产品质量改进和产品发展规划或技术规范。

(十)参加完成四项以上质量咨询或质量审核工作，承担其中主要部分专项技术工作，编写相应的技术报告、审核报告。

(十一)参加完成三项以上产品质量认证、体系认证工作，负责其中主要部分专项技术工作，编写相应的技术报告。

第七条　业绩成果条件

任现职期间，具备下列条件之两项：

(一)市(厅)级以上科技成果奖获奖项目的主要完成人(以奖励证书为准)。

(二)作为主要参加者完成的课题或项目有一项通过技术鉴定，达到国内先进技术水平，并取得较明显的效益。

(三)参加完成的技术引进或技术开发或检验 *** 、测试技术和检测设备改进项目，有一项达到国内先进技术水平，并取得较明显的效益，经县级(以上)技术监督行政主管部门或有关部门、单位认可。

(四)参加完成的质量咨询、质量审核、质量认证、质量改进项目，有两项被用户采纳，对改善企业经营管理、提高产品质量发挥了重要作用，经县级(以上)技术监督行政主管部门或采用单位、企业确认。

(五)参加完成的产品质量改进和发展规划或技术规范，有两项经批准实施，并取得较明显的效益，经县级(以上)技术监督行政主管部门或批准实施单位确认。

(六)承担的新开展检验项目有一项投入实际应用，并取得较明显的效益，经县级(以上)技术监督行政主管部门或有关主管部门鉴定认可。

(七)参加完成的质量仲裁检验工作中，解决了两项影响质量判断的技术问题，经县级(以上)技术监督行政主管部门或有关单位确认。

(八)参加完成的质量管理和质量保证系列标准的贯彻实施工作，有两项解决了较复杂的技术问题，对改进产品质量发挥了较大作用，经县级(以上)技术监督行政主管部门或有关单位确认。

第八条　论文、著作条件

任现职期间，公开发表、出版本专业有一定水平的论文(之一作者)、著作(主要编著者)，具备下列条件之一：

(一)出版著作1部。

(二)在省级以上专业期刊发表论文1篇以上。

(三)在市级以上专业期刊发表论文2篇以上。

(四)在市(厅)级以上专业学术会议宣读论文2篇以上。

(五)在市级以上专业期刊发表论文1篇以上，以及解决技术问题而撰写的专项技术分析(论证)报告1篇以上。

第九条　附则

(一)凡符合上述条件，提交第二、三、四、五、六、七、八、条规定的材料者，可申报工程师资格，并按规定程序送评。否则，各级人事(职改)部门不予受理，评委会不予评审。

(二)本资格条件有关词语或概念的特定解释、申报人提交材料要求。

1.本资格条件的词语或概念的特定解释：

(1)凡贯有“以上”的，均含本级(或本数量)，如“3年以上”含3年。

(2)本资格条件规定的课题或项目包括国家、部门、地方或单位下达的和合同规定的两类。

(3)本资格条件所列工作经历、能力、业绩成果，申报者若具备标准化、计量两个专业相对应部分的条件时，可视同为已达到本专业的相应要求。

(4)本资格条件中的“主持”是指在课题、项目中承担技术组织工作，并实际承担其中主要部分专项技术工作，解决关键问题，撰写相应技术报告者;“主要参加”是指在课题、项目中承担主要技术工作或关键技术工作，或分课题(项目)的技术负责人。

(5)本资格条件中的“获奖项目的主要完成人”是指等级额定获奖人员。

(6)本资格条件中的“效益”包括社会效益和经济效益。

(7)本资格条件第八条所列“专项技术分析(论证)报告”，经两位担任中级以上(其中至少有一位具有高级)专业技术职务的本专业行家审定，提出详细具体的推荐意见，可不公开发表。

(8)省级以上专业期刊指省级以上主管部门(或学术机构)主办具有国内统一刊号(CN)或国际标准刊号(ISSN)的专业期刊。市级以上专业期刊指市级以上主管部门(或学术机构)定期出版公开发行的专业期刊(月刊或季刊)。

2.申报人提交材料要求：

(1)按要求填写好的《广东省专业技术资格评审表》(简称《评审表》下同)一式一份。

(2)《中级专业技术资格申请人基本情况及评审登记表》一式十五份。(以下所列是对照条件要求提交的材料)

(3)申报者应将申报的专业(标准化、计量、质量)准确地填在评审表相应栏目上。

(4)对照条件第二条，考核结果填入《评审表》内相应的空栏处。

(5)对照第三条，必须提交学历(或单位)证书、资格证书、任职的聘书复印件。复印件须经单位审核、盖章，经办人签名，并注明年月日。

(6)对照第四条，必须提交有效期内的职称外语考试合格证书或外语考试成绩通知单原件，或免试的证明材料。

(7)对照第五条，提交继续教育有效证书(原件)。

(8)对照第六条规定条件，填入《评审表》相应栏目。

(9)对照第七条，提交业绩成果证件、证明及辅助证明材料，获奖项目应写明等次。复印件须经单位审核盖章。

(10)对照第八条要求，提交规定数量内的论文、著作或实例材料。论文、著作或实例材料要提交原件。 ;

广东质检院怎么样？有发展不？

广东产品质量监督检验研究院（简称广东质检院，原名广东省质量监督检验中心）成立于1983年9月，又名国家技术监督局广州电气安全检验所、广东省试验认证研究院，是国家质量监督检验检疫总局（AQSIQ）和广东省质量技术监督局（GDQTS）属下的法定第三方专门从事产品质量检验和认证的机构、中国合格评定国家认可委员会（CNAS）认可的国家级实验室和检查机构、国际电工委员会电工设备及元件合格评定体系组织（IECEE）认可的国际CB实验室、国家认证认可监督管理委员会（CNCA）指定的CCC国家强制性产品认证检测机构，也是中国质量认证中心(CQC)等认证机构签约的实验室。

当然有发展了。属于国家事业单位，稳定、有保障，和公务员差不多呢。

广东医科大学顺德妇女儿童医院工资多少

广东医科大学顺德妇女儿童医院工资多少，03 *** 岗位

博士后联合培养基地博士后研究人员。

07薪资待遇

01工资待遇：年薪32万元（海外/境外人员年薪35万元）。

02人才补贴：享受佛山市财政及顺德区财政下发的相关补贴。

03科研绩效：享受与广东医科大学校本部及我院在职人员同等待遇的科研奖励和科研经费配套政策。

04住宿：免费提供单人套间。

05在站博士后根据广东医科大学的相关要求申报职称。

06博士后在站期间表现优秀者，出站后可根据我院的岗位需求考虑留院聘用。

07设立博士后科研启动专项基金20万元/人。

广东产品质量监督检验研究院（顺德基地）待遇怎么样。合同制，硕士。

3000-5000吧广东质检院顺德基地职称，其实工资只是找工作考虑广东质检院顺德基地职称的因素之一。但合同制前途是问题。好在这个院在纺织检测行业来说属于一个较有代表性的院室，暂时做做可以，以后可以跳槽到其他第三方检测系统，如天祥、sgs，还是很好的。