[广东省]广东职称文件，广东省职称认定文件

广东一建等同于中级职称文件啥时下发的

于2020年12月31日下发的。该文件规定，具有广东省一级建造师注册证书的人员，可以认定为中级职称，享受相应的待遇和权益。这一政策的出台，对于广东省建筑行业的从业人员来说，具有重要的意义，可以提高他们的职业地位和收入水平。同时，该政策也反映了广东省 *** 对于建筑行业人才的重视和支持，为行业的发展和壮大提供了有力的保障。

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广东省中小学教师职称评审办法

广东省中小学教师职称评审办法：总则、职称评审委员会、申报、考核推荐、评审、纪律、附则等7个章节29条。

《评审办法》主要依据《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》《广东省职称评审管理服务实施办法》修订，分为总则、职称评审委员会、申报、考核推荐、评审、纪律、附则等7个章节29条，明确了中小学教师职称评审的程序、材料、责任和纪律等各项要求。

《评价标准条件》主要依据国家《中小学教师水平评价基本标准条件》和我省现行职称评价标准条件规范进行修订，分为总则、基本条件、正高级教师评价标准条件、高级教师评价标准条件、一级教师评价标准条件、二级教师评价标准条件、三级教师评价标准条件、附则等8章128条。

其中正高级、高级、一级、二级、三级教师评价标准条件等章节均按高中、初中、小学、幼儿园、其他教育机构等不同学段、类型学校再作细分。

关于《评审办法》的主要修订内容：

加大“放管服”改革力度。进一步下放正高级教师职称评审权限，规定正高级教师职称评审，由省人力资源社会保障、教育行政部门组织实施，具备条件的地市经批准可由所在地市人力资源社会保障、教育行政部门组织实施。

进一步明确民办中小学、幼儿园教师平等的专业发展权益，规定民办中小学、幼儿园可参照公办中小学教师岗位结构比例设置，不低于或高于公办中小学的岗位结构比例。

落实教育部等五部门《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》等文件精神，明确规定中小学思政课教师可实行单列评审。

广东省教师职称评审条件文件

广东省教师职称评审条件详情如下：

（1）在高等职业院校、中等职业学校（含普通中专、成人中专、中等师范学校、职业高中）、职业教育教研机构专职从事职业教育专业技术工作的在职在岗人员。

（2）与学校开展校企合作、协同育人的在粤企业高技能人才。

（3）除从事本领域专业技术工作的院士、进入国家或省级人才计划或项目的人选外，已办理离退休手续或2023年12月31日前退休的专业技术人才不再作为推荐人选。

其他具体详情可以看