[广东省]广东省职称等级划分最新，广东省2020年职称评定条件及流程

广东省正高级职称评审条件

1、中级职称评定条件为广东省职称等级划分最新：博士研究生毕业广东省职称等级划分最新，经考核合格，可评为中级职称；硕士回研究生毕业，答从事专业技术工作三年以上；大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上；大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上；其他符合评定条件人员。

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2、凡申报评审高级资格的，取消破格和评审前是否受聘的限制。

3、首先，博士研究生毕业后，从事本专业技术工作七年以上，取得副高级任职资格，并从事副高级工作五年以上。其次，硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作十三年以上，取得副高级任职资格，并从事副高级工作五年以上。

4、您好，根据广东省 *** 的规定，晋升正高级职称的医务人员，需要满足一定的条件，其中包括在基层医疗卫生服务机构工作满三年，或者在县级及以上卫生行政部门工作满一年，才有资格晋升正高级职称。

5、记者在职称评选标准中看到，符合担任班主任年限，且具有深厚的教育理论基础，精深的专业知识，深入系统地掌握所教学科课程体系的小学老师，可以申报正高级职称。

(一)在县以下基层单位工作的，评审高级专业技术资格须参加4个及以上模块的考试；在地级以上市单位工作的，评审高级专业技术资格须参加5个及以上模块的考试。

两年后可以评选中级。职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。

广东中级职称评审条件：职业资格证书和学历证书：申请人应具有与所申报职称相适应的职业资格证书、学历证书以及相应的工作经历，其中职业资格证书应为国家承认的职业资格证书。

高级设副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称（职务）名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。

(一)按照《广东省人力资源和社会保障厅关于印发广东省职称评审管理服务实施办法及配套规定的通知》(粤人社规〔2020〕33号，以下简称33号文)要求，申报人应当为本单位在职的专业技术人才，公务员、离退休人员不得申报参加职称评审。

广东省正高级职称评审条件如下：申报评审广东助理工程师职称的条件。大学本科毕业，从事本专业技术工作1年以上。大学专科毕业，取得技术员职称后，再从事本专业技术工作2年以上。

初级职称：(1).员级。如：技术员、三级教师等。(2).助理级。如：助理工程师、助理经济师、二级教师等。中级职称如：工程师、讲师、主治医师等、一级教师。高级职称：(1).副高级。

级别：正高级教师，对应等级：4。级别：高级教师，对应等级：7。级别：一级教师，对应等级：10。级别：二级教师，对应等级：112。级别：三级教师，对应等级：13。

中级岗位分为3个等级，即由高到低分为十级。初级岗位分为3个等级，即由高到低分为十十十三级，其中十三级是员级岗位。

教师职称的等级从正高级职称到员级职称一共划分为五个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。专业能力标准具有很强的教育教学能力。

教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

高级工程师职称评定的条件：（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并需担任中级职务五年以上。

只有通过考试，才能获得人工智能高级工程师证书。

不一定。虽然从事人工智能研发的高级工程师具有相关技能和知识，但人工智能训练师通常是专门负责培训和教育人工智能技术的专业人员。他们需要具备教学能力和沟通能力，能够将复杂的技术概念和应用场景讲解清晰易懂。

人工智能工程师。人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、 *** 、技术及应用系统的一门新的技术科学。

由非专业技术岗位到能参评专业技术岗位，首次申报专业技术职务任职资格。

所以，未来前端开发工程师是有很大的发展空间的。第二个是大数据分析和数据挖掘。大数据行业在这几年来非常火爆，许多高校都开设了大数据专业，很多学生选择报考这个专业。

副排级、排级、副连级、连级、副营级、营级、副团级、团级、副师级、师级、副军级别、军级、副大区级、大区级、中央军委级（胸前有七排资历）。

专业技术职称与行政职务的对应级别：正高级专业技术职务人员，职务工资按正处层次的职务工资高一档确定，级别工资按正处层次对应的级别确定。

职级就是一定职务层次所对应的级别；而职称指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号。

中小学教师设：正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。

第十五条　专业技术岗位分为13个等级，包括高级岗位、中级岗位和初级岗位。高级岗位分7个等级，即一至七级；中级岗位分3个等级，即八至十级；初级岗位分3个等级，即十一至十三级。

职称设置从正高级职称到员级5个等级。依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

职称的级别一般分为正高级、副高级、中级、初级四个级别。有部分系列初级可分设为助理级和员级。原来只有部份系列设有正高级，部份系列不设正高级。