[广东省]广东省职称课题，广东省职称课题降一级使用

那位朋友能告诉我广东省副高职称论文要求?我是医学的,明年晋升,求推荐...

对于具备规定学历、资历的副高级专业技术职务任职资格需论文2篇(申报医学科研副研究员须提供3篇)；不具备规定学历，副高级专业技术任职资格需论文3篇(申报医学科研副研究员须提供4篇)。

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担任主治医师工作期间，至少有2篇之一作者的论文，在专业期刊上发表或在省及省以上学术会议的大会上报告。

．在城镇社区卫生服务机构或乡镇卫生院工作满3年；2．具有临床类专业中级职称；3．具有省级以上卫生行政部门颁发的全科医师岗位培训合格证（全科医学中级职称的不须提供此证）。

一，需要论文两篇，一篇是国家期刊发表的，另一篇是省期刊发表的，临床个案不算。二，医学英语考试要及格。

医生评职称的论文要求，主要是根据职称的级别开定的，正常情况下，中级需要一篇论文，副高和高级需要两篇以上的。

要求还是比较严的，要求进行在指定的报刊杂志上发表论文。

不同阶段对论文的要求是不一样的，如果你所在的单位能评，那你就看看你单位职称评定条件，如果你所在的单位不能评，那你就关注一下人力资源和社会保障部门的职称评定条件。

据我所知，广东省更好准备3篇以上论著评审的时候胜算会比较大，文章发表方面，一找朋友，拖关系，即省钱也快捷，即使文章质量差点也没关系，这个有朋友资源当然好，可以问问周围同事。

论文要经过严格的审稿环节，杂志社下录用通知，最后到文章的见刊，这其中每一个环节都是需要时间的，而且关于评职称的论文，很多地方不是只提交杂志就可以的，还需要上网检索到才算成功。

有用。加分：广东省教育学会课题，是正规单位组织申报的研究课题，参评人用省教育学会课题评职称可以拿到相应的职称加分。企业承认：在应聘工作时广东省教育学会课题的职称可以给对方带来好印象，增加就业机会。

有用的，课题在评职称中也是可以加分，当然前提是你必须要通过才行。推荐你去58期刊网看看一些提高通过率的小技巧。

只要是不符合评职文件中对课题要求的课题都是不能用于职称评比的。就比如：非法课题、专业不对口的课题、署名超出评职文件中对课题作者的要求的课题。再就是课题级别低于评职文件中对课题级别的要求等。

有用。教师参与省级教育厅联合课题获奖，可以用作评定教师职称的重要依据，能够体现一个教师在教育教学方面的科研能力和科研成果，是评定教师职称的重要参考依据。

今年申请到的课题今年评职称是没有用的，评职称不是看你做什么，而是看你做了什么，有什么成果，比如专业期刊上的论文啊，或者各级比赛的获奖啊，课题检定证书等才有用。

副高职称需经所在地人事部门初审后报送省广东省职称课题，省级评审委员会评审通过广东省职称课题，由省级评审委员会发放证书广东省职称课题的才能得此称号，而且正高职称则须通过省评审委员会答辩后，再经有关部委评审委员会评审通过，才能发放证书。

条件广东省职称课题：凡涉及申报对象的学历、专业年限、考试成绩、任职年限及本人的工作能力和主要业绩、奖惩情况，须由申报单位核实后。助理工程师：2年以上相关岗位经验，中专以上学历，20岁以上。

具备相应专业医药卫生类大学专科以上学历，取得相应中级卫生专业技术职称并被聘用中级职称7年以上。

② 广东卫生高级职称评审对继续教育有什么样的要求按照继续教育的有关规定执行，申报人员提交《广东省继续医学教育证书验证证明》等材料。继续医学教育验证证明必须按一个验证周期(5年)计算学分。

年卫生高级职称评审条件：（一)申报主任医(药护技)师要求：医学中专毕业，在县及以下基层医疗机构作，受聘副高职务满七年。医学大学专科毕业，受聘副高职务满七年。医学大学本科毕业，受聘副高职务满七年。

1、有用。加分：广东省教育学会课题，是正规单位组织申报的研究课题，参评人用省教育学会课题评职称可以拿到相应的职称加分。企业承认：在应聘工作时广东省教育学会课题的职称可以给对方带来好印象，增加就业机会。

2、广东省教育学会的课题属于市厅级的课题。在副高职称的评定过程中，市厅级的课题都占有很高的权重，候选人比较有竞争力。

3、挂名课题评副高是有用的。根据查询相关资料信息，挂名课题评副高是有用的，可以为自己的研究经历提供一定的认可和支持，从而提升自身科研能力，提高学术地位。

4、没有。中国教育学会是全国性教育学术团体，不是教育行政部门，所以其获奖证书在教师评职等活动中不予以承认。

5、今年申请到的课题今年评职称是没有用的，评职称不是看你做什么，而是看你做了什么，有什么成果，比如专业期刊上的论文啊，或者各级比赛的获奖啊，课题检定证书等才有用。

有用的，课题在评职称中也是可以加分，当然前提是你必须要通过才行。推荐你去58期刊网看看一些提高通过率的小技巧。

广东省教育学会的课题属于市厅级的课题。在副高职称的评定过程中，市厅级的课题都占有很高的权重，候选人比较有竞争力。

广东教育学会证书含金量很高，一般而言，获得广东教育学会证书的人都是在教育领域有着出色表现的专家和学者。

没有。中国教育学会是全国性教育学术团体，不是教育行政部门，所以其获奖证书在教师评职等活动中不予以承认。

评职称申报研究学会课题有没有用？学会课题在价值上可能不如教育厅、科技厅等部门组织的课题，但一般也在职称认可范围之内。即学会课题评职称一般有用，但本单位是否能用，要看本单位认可课题的要求。

有用。省教育学会是省群众性教育科学学术团体，是省社联的团体会员。省教育学会三等奖是有用的。省教育学会接受浙江省教育厅的业务指导和浙江省民政厅的监督管理。