中级教师职称需要什么条件
1、教师中级职称需要条件如下：中级教师评定条件要求大学毕业，从事教学工作5年以上，担任助教4年以上；大学专科毕业，6年以上教师工作经验，4年以上助教工作经验；中专毕业，任教10年以上，助教4年以上。参加评审的，应当提交有关评审材料，报评审委员会批准。
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2、学历要求、教学能力和业绩。学历要求：大学本科毕业及以上学历的教师可以参评中级职称，同时需要满足至少5年的教学工作经验。教学能力和业绩：参评教师需要具备正确教育学生的能力，能够根据学生的特点和需求进行因材施教。参评教师需要具备一定的教学业绩。
3、中级教师职称评审条件如下：博士研究生毕业，或硕士研究生毕业后并从事教学工作三年以上，经考核合格可认定为中学一级教师。获得双学士学位或研究生毕业后，从事本专业技术工作三年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事助教工作三年以上。
4、教师评中级职称需要满足学历和教学年限要求。具体要求 具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上。具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教4年以上。大学专科毕业，并在小学、初中一级教师岗位任教4年以上。
5、中级教师评定条件：大学本科毕业，从事教师5年以上，担任助教职务4年以上。大学专科毕业，从事教师6年以上，担任助教职务4年以上。中专毕业，从事教师10年以上，担任助教职务4年以上。还有一些破格申报条件，请参考《高中小教师职称试行条例》。
6、中级教师评职称评定条件如下：职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
职称评审是怎样划分的?
1、中专学历 ①从事本专业技术工作满1年，可评员级；②取得员级职称后，从事本专业技术工作满4年，可评助理级。专科学历 ①从事本专业技术工作满1年，可评员级；②取得员级职称后，从事本专业技术工作满2年，可评助理级；③取得助理级职称后，从事本专业技术工作满4年，可评中级。
2、教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
3、教师等级职称划分十二级：中学主要分为：中学高级、中学中级（一级）、中学初级（二级、三级）与中专对应的：高级讲师、讲师、助教（中学高级教师、中专高级讲师相当于大学副教授级；助教，相当于中学的二级教师）。小学主要分为：小学特级教师（小高高）、小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。
中级教师评职称评定条件?
1、学历要求、教学能力和业绩。学历要求：大学本科毕业及以上学历的教师可以参评中级职称，同时需要满足至少5年的教学工作经验。教学能力和业绩：参评教师需要具备正确教育学生的能力，能够根据学生的特点和需求进行因材施教。参评教师需要具备一定的教学业绩。
2、中级教师职称评审条件如下：博士研究生毕业，或硕士研究生毕业后并从事教学工作三年以上，经考核合格可认定为中学一级教师。获得双学士学位或研究生毕业后，从事本专业技术工作三年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事助教工作三年以上。
3、教师中级职称需要条件如下：中级教师评定条件要求大学毕业，从事教学工作5年以上，担任助教4年以上；大学专科毕业，6年以上教师工作经验，4年以上助教工作经验；中专毕业，任教10年以上，助教4年以上。参加评审的，应当提交有关评审材料，报评审委员会批准。
教师中级职称评定条件是什么?
1、学历要求、教学能力和业绩。学历要求：大学本科毕业及以上学历的教师可以参评中级职称，同时需要满足至少5年的教学工作经验。教学能力和业绩：参评教师需要具备正确教育学生的能力，能够根据学生的特点和需求进行因材施教。参评教师需要具备一定的教学业绩。
2、教师评中级职称需要满足学历和教学年限要求。具体要求 具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上。具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教4年以上。大学专科毕业，并在小学、初中一级教师岗位任教4年以上。
3、教师中级职称需要条件如下：中级教师评定条件要求大学毕业，从事教学工作5年以上，担任助教4年以上；大学专科毕业，6年以上教师工作经验，4年以上助教工作经验；中专毕业，任教10年以上，助教4年以上。参加评审的，应当提交有关评审材料，报评审委员会批准。
4、中级教师职称评审条件如下：博士研究生毕业，或硕士研究生毕业后并从事教学工作三年以上，经考核合格可认定为中学一级教师。获得双学士学位或研究生毕业后，从事本专业技术工作三年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事助教工作三年以上。
5、中级教师评定条件：大学本科毕业，从事教师5年以上，担任助教职务4年以上。大学专科毕业，从事教师6年以上，担任助教职务4年以上。中专毕业，从事教师10年以上，担任助教职务4年以上。还有一些破格申报条件，请参考《高中小教师职称试行条例》。
中级职称评审条件是什么?
一）政治条件 遵守国家法律法规，有良好的职业道德和敬业精神。任现职期间，年度考核合格以上。 （二）学历、资历条件 大专以上学历，从事本专业技术工作，取得助理工程师资格4年以上； 获硕士学位，从事本专业技术工作，取得助理工程师资格2年以上； 获博士学位，可直接认定中级职称。
教师评中级职称需要满足学历和教学年限要求。具体要求 具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上。具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教4年以上。大学专科毕业，并在小学、初中一级教师岗位任教4年以上。
取得工程类或工程经济类大学专科学历，工作满6年，其中从事建设工程项目施工管理工作满4年。（2）取得工程类或工程经济类大学本科学历，工作满4年，其中从事建设工程项目施工管理工作满3年。（3）取得工程类或工程经济类双学士学位或研究生班毕业，工作满3年，其中从事建设工程项目施工管理工作满2年。
评中级工程师职称的条件：学历与资历 中专毕业工作满5年，或大专毕业工作满3年，或本科毕业工作满1年，或硕士毕业经考核合格者可申报助理工程师职称。大专或本科毕业从事助理工程师工作4年以上（含5年），或硕士毕业从事助理工程师工作2年以上，或博士毕业经考核合格者可申报中级工程师职称。
高校辅导员怎么评职称
1、高校辅导员职称设置有助教（初级辅导员）、讲师（中级辅导员）。辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的学校公职人员。每个辅导员一般管理一个或数个班级。辅导员职责按照高等学校辅导员职业能力标准（暂行）执行。
2、晋升正处级辅导员，须任副处级辅导员三年以上。工作业绩条件 任现职期间，能够认真履行岗位职责，业绩突出：有两次以上年度考核为优秀；个人或所带学生团体累计获得校级及以上荣誉称号不少于两次；每年至少承担一门与大学生思想政治教育相关的课程，教学效果良好。职称条件 具有副高级以上技术职称。
3、正高级教师：具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学之一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出。
4、高级职称评定： （1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任 中级职称 职务五年以上。 （2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。 （3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。
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